Beispiele aus der Praxis - Ein Überblick
© UN
In einer Vielzahl DAAD-geförderter Projekte stehen Fragen der Nachhaltigkeit im Zentrum der Zusammenarbeit. Und auch innerhalb des breiten Stipendienangebots sind Studienangebote zu Nachhaltigkeitsthemen sehr gefragt. Der Überblick zeigt eine Auswahl an Projekten und Personen und deren konkrete Beiträge zu den einzelnen SDGs.
Nur mit exzellent ausgebildeten Spezialistinnen und Spezialisten unserer Partnerländer können Armutsbekämpfung, Beschäftigungsförderung, Pandemievorsorge, Energiewende,
gendergerechte Entwicklung und Kooperationen auf Augenhöhe dauerhaft gelingen.
Das folgende Dokument [pdf-Datei] enthält fünf Portraits von DAAD-Alumni und Alumnae aus dem BMZ-Portfolio.
Darüber hinaus zeigt der folgende Überblick eine Auswahl an Projekten und Personen und deren konkrete Beiträge zu den einzelnen SDGs.
© privat
Alumna: Rose Adhiambo (Kenia)
Rose Adhiambo ist Anwältin in Kenia. Die Juristin erhielt zwei DAAD-Stipendien, zuletzt für eine Promotion über Good Governance in Afrika.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© Mubashir Mehdi
Forschen für menschenwürdige Arbeit
Seit mehr als einem Jahrzehnt widmet sich das von der Universität Kassel geleitete exceed-Zentrum ICDD dem Thema „Decent Work“.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Alumna: Rose Adhiambo (Kenia)
Rose Adhiambo ist Anwältin in Kenia. Die Juristin erhielt zwei DAAD-Stipendien, zuletzt für eine Promotion über Good Governance in Afrika.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© Mubashir Mehdi
Forschen für menschenwürdige Arbeit
Seit mehr als einem Jahrzehnt widmet sich das von der Universität Kassel geleitete exceed-Zentrum ICDD dem Thema „Decent Work“.
© BET Ghana
Unternehmertum in Ghana fördern
Die Initiative BET Ghana bringt Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Unternehmen zusammen und bereitet sie auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Gemeinsam gegen Infektionskrankheiten
Welche Gefahr von ansteckenden Krankheiten ausgeht, zeigt nicht erst der Ausbruch des Coronavirus. Tübingen und Hanoi unterhalten seit Jahren eine Hochschulpartnerschaft, um ansteckende Krankheiten zu erforschen und Gegenmittel zu finden.
© FSC
Gemeinsam Forschen, Hunger bekämpfen
Ernährung für die nächsten Jahrzehnte zu sichern, gehört zu den größten Herausforderungen unserer Zeit. Daran arbeitet die Universität Hohenheim zusammen mit sieben Partnerhochschulen weltweit.
© privat
Alumnus: Roshan Keshari (Indien)
Roshan Keshari ist Geförderter im DAAD Surplace/Drittland-Programm (2020–2024) aus Nepal und promoviert derzeit in Biowissenschaften und Bioingenieurwesen am
Indian Institute of Technology Bombay – eine der Top 5 Hochschulen in Indien und Teil des BMZ-geförderten Exceed-Netzwerks Sustainable Energies, Entrepreneurship and Development.© privat
Alumnus: Abdel Meguid Kassem (Ägypten)
Abdel Meguid Kassem engagiert sich für die Stärkung von Gesundheitssystemen in Afrika und forscht auch zu Covid-19. Dem DAAD ist der ägyptische Gastroenterologe eng verbunden.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© privat
Gemeinsam gegen Infektionskrankheiten
Welche Gefahr von ansteckenden Krankheiten ausgeht, zeigt nicht erst der Ausbruch des Coronavirus. Tübingen und Hanoi unterhalten seit Jahren eine Hochschulpartnerschaft, um ansteckende Krankheiten zu erforschen und Gegenmittel zu finden.
© aims-cameroon.org
Mit Mathematik gegen Malaria
Infektionskrankheiten bedrohen die Gesundheit vieler Menschen weltweit. Ein deutsch-afrikanisches Projekt will einen Beitrag insbesondere zur Eindämmung von Malaria leisten und nutzt dazu mathematische Modelle.
© EUGLOH
Europäische Gesundheitsforschung stärken
Die LMU München und vier weitere europäische Unis arbeiten zusammen an Medizinthemen und stärken dabei auch Chancengleichheit und Inklusion.
© Lisa Mends
Soziale Arbeit für Geflüchtete
Mit einem Dialog zu Sozialer Arbeit schärfen Hochschulen aus Deutschland, Jordanien und dem Libanon ihr Profil im Sinne der Agenda 2030. Die Projektteilnehmenden setzen sich intensiv mit der Flüchtlingsthematik im Kontext der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) auseinander.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Alumna: Prof. Dr. Nana Aba Appiah Amfo (Ghana)
Die Ghanaerin Prof. Dr. Nana Aba Appiah Amfo ist Alumna des DIES-Programms (2015) von DAAD und HRK. Sie ist die erste weibliche Rektorin der Universität von Ghana,
der ältesten und führenden Universität Ghanas.© privat
Alumnus: Abdel Meguid Kassem (Ägypten)
Abdel Meguid Kassem engagiert sich für die Stärkung von Gesundheitssystemen in Afrika und forscht auch zu Covid-19. Dem DAAD ist der ägyptische Gastroenterologe eng verbunden.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© privat
Alumnus: Andrej Safundzic (Deutschland)
Andrej Safundzic will das Leben möglichst vieler Menschen verbessern. Mit dieser Motivation hat der 23-Jährige schon mehrere erfolgreiche Start-ups im Bereich Bildung gegründet.
© CERM-ESA
Bildung: Zentrum mit Strahlkraft
Fünf Universitäten aus Deutschland und Afrika gestalten das Fachzentrum CERM-ESA. Gemeinsam geben sie Impulse für eine zukunftsorientierte Bildungskultur und lernen dabei voneinander.
© Learnopolis
Digitale Bildung gemeinsam gestalten
Weltweite Herausforderungen lassen sich nur mit gebündelter Kraft bewältigen: Gemeinsam treiben die Universität Bayreuth und die Nationale Iwan-Franko-Universität Lwiw die Digitalisierung in Studium und Lehre voran.
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© BET Ghana
Unternehmertum in Ghana fördern
Die Initiative BET Ghana bringt Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Unternehmen zusammen und bereitet sie auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.
© YEEES
Afrika: Lösungen für Sozialunternehmen
Das Projekt YEEES vernetzt Hochschulen in Deutschland und dem südlichen Afrika in Lehre und Forschung. So trafen sich Studierende aus allen Partnerländern zu Camps, um Lösungen etwa für Sozialunternehmen zu entwickeln.
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachten
Forschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© FSC
Gemeinsam Forschen, Hunger bekämpfen
Ernährung für die nächsten Jahrzehnte zu sichern, gehört zu den größten Herausforderungen unserer Zeit. Daran arbeitet die Universität Hohenheim zusammen mit sieben Partnerhochschulen weltweit.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© EUGLOH
Europäische Gesundheitsforschung stärken
Die LMU München und vier weitere europäische Unis arbeiten zusammen an Medizinthemen und stärken dabei auch Chancengleichheit und Inklusion.
© privat
Gemeinsam gegen Infektionskrankheiten
Welche Gefahr von ansteckenden Krankheiten ausgeht, zeigt nicht erst der Ausbruch des Coronavirus. Tübingen und Hanoi unterhalten seit Jahren eine Hochschulpartnerschaft, um ansteckende Krankheiten zu erforschen und Gegenmittel zu finden.
© aims-cameroon.org
Mit Mathematik gegen Malaria
Infektionskrankheiten bedrohen die Gesundheit vieler Menschen weltweit. Ein deutsch-afrikanisches Projekt will einen Beitrag insbesondere zur Eindämmung von Malaria leisten und nutzt dazu mathematische Modelle.
© CEPU
Gut vorbereitet für den Arbeitsmarkt
Gemeinsam mit kenianischen Universitäten engagieren sich vier deutsche Hochschulen für innovatives Unternehmertum und eine praxisorientierte Lehre. Ziel ist es Absolventinnen und Absolventen besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
© CAPAZ
Ein Institut für den Frieden
Kolumbien arbeitet daran, die Folgen des jahrzehntelangen Konflikts zu bewältigen. Das Deutsch-Kolumbianische Friedensinstitut CAPAZ unterstützt das Land dabei.
© Getty Images/E+
Afrikas Klimafachleute vernetzen
Damit aus wissenschaftlicher Erkenntnis konkrete Handlungen werden: Das Programm climapAfrica bringt Nachwuchsforscherinnen und -forscher im Bereich Klimawandel und Klimaforschung aus Afrika zusammen und unterstützt sie dabei, ihre Forschungsergebnisse auf Politikebene sichtbar zu machen.
© Lisa Mends
Soziale Arbeit für Geflüchtete
Mit einem Dialog zu Sozialer Arbeit schärfen Hochschulen aus Deutschland, Jordanien und dem Libanon ihr Profil im Sinne der Agenda 2030. Die Projektteilnehmenden setzen sich intensiv mit der Flüchtlingsthematik im Kontext der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) auseinander.
© Paul Munene/DAAD
Alumna: Prof. Dr. Jane Catherine Ngila (Kenia)
Prof. Dr. Jane Catherine Ngila ist kenianische DAAD-Alumna des Surplace/Drittland-Programms (1987–1989), Gastprofessorin in der Umweltchemie an der Universität
Johannesburg und ehemalige Geschäftsführerin der African Academy of Sciences.© privat
Alumna: Prof. Dr. Nana Aba Appiah Amfo (Ghana)
Die Ghanaerin Prof. Dr. Nana Aba Appiah Amfo ist Alumna des DIES-Programms (2015) von DAAD und HRK. Sie ist die erste weibliche Rektorin der Universität von Ghana,
der ältesten und führenden Universität Ghanas.© privat
Alumna: Rose Adhiambo (Kenia)
Rose Adhiambo ist Anwältin in Kenia. Die Juristin erhielt zwei DAAD-Stipendien, zuletzt für eine Promotion über Good Governance in Afrika.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© privat
Alumna: Asha-Rose Migiro (Tansania)
Asha-Rose Migiro ist stellvertretende Generalsekretärin der Vereinten Nationen, Außenministerin in Tansania – und jetzt Vorsitzende einer Kommission, die an der nationalen Vision 2050 für Tansania arbeitet. Sie leistet weltweit wichtige Pionierarbeit für Gleichberechtigung.
© privat
Alumna: Hirut Woldemariam Teketel (Äthiopien)
Hirut Woldemariam Teketel war die erste Vizepräsidentin der Universität Addis Abeba und setzte sich in einer von Männern dominierten Politik als Wissenschafts-, Kultur- und Arbeitsministerin durch.
© Felix von Boehm, Art/Beats
© foto@gezett.de
Alumna: Dr. Florence Gaub (Frankreich)
Florence Gaub ist Forschungs-direktorin an der NATO-Militär-akademie in Rom und Expertin für Sicherheit und Konflikte im Nahen Osten und Nordafrika. Von 2003 bis 2004 wurde sie im Rahmen eines Jahresstipendiums am Institut d’études politiques de Paris in Paris gefördert.
Alumna: Rosemarie Lazarus (Ägypten)
Rosemarie Lazarus hat in den 1960er-Jahren in Berlin und Kairo Architektur studiert. Nun promoviert sie im Fachgebiet Städtebauliche Denkmalpflege und urbanes Kulturerbe an der Technischen Universität (TU) Berlin. Mehr
© Schulze/privat
Vielfalt als Bereicherung vermitteln
Wie Bildungseinrichtungen den Umgang mit Diversität positiv beeinflussen können, zeigt eine deutsch-indonesische Kooperation zwischen der Universität Münster und der Yogyakarta State University (UNY).
© privat
Hochschulprojekte für mehr Geschlechtergerechtigkeit
Wie reagieren Gesellschaften auf die rechtliche Gleichstellung von Frauen, wenn diese im Konflikt stehen zu religiösen und kulturellen Normen?Und wie kann eine kostenlose Rechts-beratung durch Studierende die Position von Frauen stärken? Mit diesen Fragen beschäftigen sich zwei Ta’ziz-Projekte. Mehr
© iStock
© DAAD
Perspektiven für afghanische Frauen
Mit dem Stipendienprogramm Empower Future Female Afghan Leaders (EFFAL) unterstützt der DAAD insbesondere afghanische Frauen, denen ein Studium in ihrem Heimatland verboten ist.
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© YEEES
Afrika: Lösungen für Sozialunternehmen
Das Projekt YEEES vernetzt Hochschulen in Deutschland und dem südlichen Afrika in Lehre und Forschung. So trafen sich Studierende aus allen Partnerländern zu Camps, um Lösungen etwa für Sozialunternehmen zu entwickeln.
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachten
Forschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© EUGLOH
Europäische Gesundheitsforschung stärkenDie LMU München und vier weitere europäische Unis arbeiten zusammen an Medizinthemen und stärken dabei auch Chancengleichheit und Inklusion.
© aims-cameroon.org
Mit Mathematik gegen Malaria
Infektionskrankheiten bedrohen die Gesundheit vieler Menschen weltweit. Ein deutsch-afrikanisches Projekt will einen Beitrag insbesondere zur Eindämmung von Malaria leisten und nutzt dazu mathematische Modelle.
© Lisa Mends
Soziale Arbeit für Geflüchtete
Mit einem Dialog zu Sozialer Arbeit schärfen Hochschulen aus Deutschland, Jordanien und dem Libanon ihr Profil im Sinne der Agenda 2030. Die Projektteilnehmenden setzen sich intensiv mit der Flüchtlingsthematik im Kontext der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) auseinander.
© Istock
Gleichstellung, Führung und Empowerment International
Mit diesem Projekt wird der Aufbau von Gleichstellungstrukturen und das Empowerment von Wissenschaftlerinnen in der Ukraine unterstützt.
© Paul Munene/DAAD
Alumna: Prof. Dr. Jane Catherine Ngila (Kenia)
Prof. Dr. Jane Catherine Ngila ist kenianische DAAD-Alumna des Surplace/Drittland-Programms (1987–1989), Gastprofessorin in der Umweltchemie an der Universität
Johannesburg und ehemalige Geschäftsführerin der African Academy of Sciences.© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz. Dabei geht es um die systematische Verknüpfung von Forschung, Lehre, Campus-Management und Wissenstransfer.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© ISIGET
Für einen fairen Technologietransfer
Prof. Dr. Andreas Goldthau erforscht, wie Länder des Globalen Südens stärker von Investitionen in CO2-arme Technologien profitieren könnten. Ziel seines Projekts ist es, bis 2022 konkrete politische Handlungsempfehlungen zu erarbeiten.
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© Mubashir Mehdi
Forschen für menschenwürdige Arbeit
Seit mehr als einem Jahrzehnt widmet sich das von der Universität Kassel geleitete exceed-Zentrum ICDD dem Thema „Decent Work“.
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© BET Ghana
Unternehmertum in Ghana fördern
Die Initiative BET Ghana bringt Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Unternehmen zusammen und bereitet sie auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachtenForschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© CEPU
Gut vorbereitet für den ArbeitsmarktGemeinsam mit kenianischen Universitäten engagieren sich vier deutsche Hochschulen für innovatives Unternehmertum und eine praxisorientierte Lehre. Ziel ist es Absolventinnen und Absolventen besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
© privat
Alumna: Mani Dinghra (Indien)
Mani Dinghra beschäftigt sich mit „Smart Cities“: Als Stadtplanerin hat sie an einem Projekt der Regionalregierung des indischen Bundesstaats Haryana mitgewirkt: Entlang einer 135 Kilometer langen Schnellstraße sollen fünf „supersmarte“ neue Städte entstehen.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© privat
Alumnus: Andrej Safundzic (Deutschland)
Andrej Safundzic will das Leben möglichst vieler Menschen verbessern. Mit dieser Motivation hat der 23-Jährige schon mehrere erfolgreiche Start-ups im Bereich Bildung gegründet.
© Learnopolis
Digitale Bildung gemeinsam gestalten
Weltweite Herausforderungen lassen sich nur mit gebündelter Kraft bewältigen: Gemeinsam treiben die Universität Bayreuth und die Nationale Iwan-Franko-Universität Lwiw die Digitalisierung in Studium und Lehre voran.
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© BET Ghana
Unternehmertum in Ghana fördern
Die Initiative BET Ghana bringt Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Unternehmen zusammen und bereitet sie auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.
© YEEES
Afrika: Lösungen für Sozialunternehmen
Das Projekt YEEES vernetzt Hochschulen in Deutschland und dem südlichen Afrika in Lehre und Forschung. So trafen sich Studierende aus allen Partnerländern zu Camps, um Lösungen etwa für Sozialunternehmen zu entwickeln.
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachten
Forschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© EUGLOH
Europäische Gesundheitsforschung stärken
Die LMU München und vier weitere europäische Unis arbeiten zusammen an Medizinthemen und stärken dabei auch Chancengleichheit und Inklusion.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© CEPU
Gut vorbereitet für den ArbeitsmarktGemeinsam mit kenianischen Universitäten engagieren sich vier deutsche Hochschulen für innovatives Unternehmertum und eine praxisorientierte Lehre. Ziel ist es Absolventinnen und Absolventen besser auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten.
© privat
Alumna: Rose Adhiambo (Kenia)
Rose Adhiambo ist Anwältin in Kenia. Die Juristin erhielt zwei DAAD-Stipendien, zuletzt für eine Promotion über Good Governance in Afrika.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© YEEES
Afrika: Lösungen für Sozialunternehmen
Das Projekt YEEES vernetzt Hochschulen in Deutschland und dem südlichen Afrika in Lehre und Forschung. So trafen sich Studierende aus allen Partnerländern zu Camps, um Lösungen etwa für Sozialunternehmen zu entwickeln.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© EUGLOH
Europäische Gesundheitsforschung stärken
Die LMU München und vier weitere europäische Unis arbeiten zusammen an Medizinthemen und stärken dabei auch Chancengleichheit und Inklusion.
© CAPAZ
Ein Institut für den Frieden
Kolumbien arbeitet daran, die Folgen des jahrzehntelangen Konflikts zu bewältigen. Das Deutsch-Kolumbianische Friedensinstitut CAPAZ unterstützt das Land dabei.
© https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kabudi_2019ab.jpg
Alumnus: Prof. Dr. Palamagamba Kabudi (Tansania)
Prof. Dr. Palamagamba Kabudi, Alumnus des DAAD-Surplace/Drittland-Programms (1984 –
1985), ist seit 2017 Parlamentsabgeordneter im Ausschuss für kommunale Angelegenheiten, der unter anderem für Infrastrukturprojekte in den Gemeinden verantwortlich ist. Zwischen 2017 und 2022 war er Justiz- bzw. Außenminister Tansanias.© privat
Alumna: Mani Dinghra (Indien)
Mani Dinghra beschäftigt sich mit „Smart Cities“: Als Stadtplanerin hat sie an einem Projekt der Regionalregierung des indischen Bundesstaats Haryana mitgewirkt: Entlang einer 135 Kilometer langen Schnellstraße sollen fünf „supersmarte“ neue Städte entstehen.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© BET Ghana
Unternehmertum in Ghana fördern
Die Initiative BET Ghana bringt Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Unternehmen zusammen und bereitet sie auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Alumna: Mani Dinghra (Indien)
Mani Dinghra beschäftigt sich mit „Smart Cities“: Als Stadtplanerin hat sie an einem Projekt der Regionalregierung des indischen Bundesstaats Haryana mitgewirkt: Entlang einer 135 Kilometer langen Schnellstraße sollen fünf „supersmarte“ neue Städte entstehen.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© ISIGET
Für einen fairen Technologietransfer
Prof. Dr. Andreas Goldthau erforscht, wie Länder des Globalen Südens stärker von Investitionen in CO2-arme Technologien profitieren könnten.
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachten
Forschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© Getty Images/E+
Afrikas Klimafachleute vernetzenDamit aus wissenschaftlicher Erkenntnis konkrete Handlungen werden: Das Programm climapAfrica bringt Nachwuchsforscherinnen und -forscher im Bereich Klimawandel und Klimaforschung aus Afrika zusammen und unterstützt sie dabei, ihre Forschungsergebnisse auf Politikebene sichtbar zu machen.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachten
Forschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kabudi_2019ab.jpg
Alumnus: Prof. Dr. Palamagamba Kabudi (Tansania)
Prof. Dr. Palamagamba Kabudi, Alumnus des DAAD-Surplace/Drittland-Programms (1984 –
1985), ist seit 2017 Parlamentsabgeordneter im Ausschuss für kommunale Angelegenheiten, der unter anderem für Infrastrukturprojekte in den Gemeinden verantwortlich ist. Zwischen 2017 und 2022 war er Justiz- bzw. Außenminister Tansanias.© privat
Alumna: Rose Adhiambo (Kenia)
Rose Adhiambo ist Anwältin in Kenia. Die Juristin erhielt zwei DAAD-Stipendien, zuletzt für eine Promotion über Good Governance in Afrika.
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© CAPAZ
Ein Institut für den Frieden
Kolumbien arbeitet daran, die Folgen des jahrzehntelangen Konflikts zu bewältigen. Das Deutsch-Kolumbianische Friedensinstitut CAPAZ unterstützt das Land dabei.
© Lisa Mends
Soziale Arbeit für Geflüchtete
Mit einem Dialog zu Sozialer Arbeit schärfen Hochschulen aus Deutschland, Jordanien und dem Libanon ihr Profil im Sinne der Agenda 2030. Die Projektteilnehmenden setzen sich intensiv mit der Flüchtlingsthematik im Kontext der Nachhaltigkeitsziele (SDGs) auseinander.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© privat
Bildungsperspektiven für ein friedliches Zusammenleben im Irak
Das Programm unterstützt hochqualifizierte Abiturienten im Irak, deren Hochschulzugang durch sozioökonomische Hindernisse erschwert ist, insbesondere Bewerber aus ethnischen und/oder religiösen Minderheitengruppen, Flüchtlinge, Rückkehrer und Binnenvertriebene. Ziel ist es, junge Menschen wie Muhsin Khudida beim Studium an ausgewählten Hochschulen zu fördern und zu ermutigen. Mehr
© privat
Alumna: Durdana Prado Álvarez (Mexico)
Durdana Prado Álvarez ist Koordinatorin für die Agenda 2030 des mexikanischen Bundesstaates Jalisco. Sie dort zuständig für die Förderung der Sustainable Development Goals (SDGs).
© privat
Alumnus: Abdel Meguid Kassem (Ägypten)
Abdel Meguid Kassem engagiert sich für die Stärkung von Gesundheitssystemen in Afrika und forscht auch zu Covid-19. Dem DAAD ist der ägyptische Gastroenterologe eng verbunden.
© CERM-ESA
Bildung: Zentrum mit Strahlkraft
Fünf Universitäten aus Deutschland und Afrika gestalten das Fachzentrum CERM-ESA. Gemeinsam geben sie Impulse für eine zukunftsorientierte Bildungskultur und lernen dabei voneinander.
© Learnopolis
Digitale Bildung gemeinsam gestalten
Weltweite Herausforderungen lassen sich nur mit gebündelter Kraft bewältigen: Gemeinsam treiben die Universität Bayreuth und die Nationale Iwan-Franko-Universität Lwiw die Digitalisierung in Studium und Lehre voran.
© Mubashir Mehdi
Forschen für menschenwürdige Arbeit
Seit mehr als einem Jahrzehnt widmet sich das von der Universität Kassel geleitete exceed-Zentrum ICDD dem Thema „Decent Work“.
© DAAD
Technologie für grünes Wachstum in Asien
Um nachhaltige Entwicklung in Vietnam und anderen Ländern Asiens voranzubringen, bündeln die Universität Rostock und vietnamesische Partnerhochschulen ihre Stärken in einem Graduiertenkolleg.
© BET Ghana
Unternehmertum in Ghana fördern
Die Initiative BET Ghana bringt Hochschulabsolventinnen und -absolventen mit Unternehmen zusammen und bereitet sie auf wirtschaftliche Herausforderungen vor.
© FSC
Gemeinsam Forschen, Hunger bekämpfen
Ernährung für die nächsten Jahrzehnte zu sichern, gehört zu den größten Herausforderungen unserer Zeit. Daran arbeitet die Universität Hohenheim zusammen mit sieben Partnerhochschulen weltweit.
© YEEES
Afrika: Lösungen für Sozialunternehmen
Das Projekt YEEES vernetzt Hochschulen in Deutschland und dem südlichen Afrika in Lehre und Forschung. So trafen sich Studierende aus allen Partnerländern zu Camps, um Lösungen etwa für Sozialunternehmen zu entwickeln.
© ISIGET
Für einen fairen Technologietransfer
Prof. Dr. Andreas Goldthau erforscht, wie Länder des Globalen Südens stärker von Investitionen in CO2-arme Technologien profitieren könnten.
© MARUM/Universität Bremen
Die Entwicklung der Ozeane beobachten
Forschung in Tausenden Metern Tiefe: Sieben Universitäten aus sechs europäischen Ländern entwickeln gemeinsam innovative Lösungen, um die Entwicklung der Ozeane zu beobachten.
© Bernd Wannenmacher
Allianz für nachhaltige Universitäten
Die Freie Universität Berlin und ihre Partnerhochschulen der „University Alliance for Sustainability“ verfolgen einen ganzheitlichen institutionellen Ansatz.
© EUGLOH
Europäische Gesundheitsforschung stärkenDie LMU München und vier weitere europäische Unis arbeiten zusammen an Medizinthemen und stärken dabei auch Chancengleichheit und Inklusion.
© privat
Gemeinsam gegen Infektionskrankheiten
Welche Gefahr von ansteckenden Krankheiten ausgeht, zeigt nicht erst der Ausbruch des Coronavirus. Tübingen und Hanoi unterhalten seit Jahren eine Hochschulpartnerschaft, um ansteckende Krankheiten zu erforschen und Gegenmittel zu finden.
© aims-cameroon.org
Mit Mathematik gegen Malaria
Infektionskrankheiten bedrohen die Gesundheit vieler Menschen weltweit. Ein deutsch-afrikanisches Projekt will einen Beitrag insbesondere zur Eindämmung von Malaria leisten und nutzt dazu mathematische Modelle.
© Getty Images/E+
Afrikas Klimafachleute vernetzen
Damit aus wissenschaftlicher Erkenntnis konkrete Handlungen werden: Das Programm climapAfrica bringt Nachwuchsforscherinnen und -forscher im Bereich Klimawandel und Klimaforschung aus Afrika zusammen und unterstützt sie dabei, ihre Forschungsergebnisse auf Politikebene sichtbar zu machen.
© Lisa Mends
Soziale Arbeit für Geflüchtete
Mit einem Dialog zu Sozialer Arbeit schärfen Hochschulen aus Deutschland, Jordanien und dem Libanon ihr Profil im Sinne der Agenda 2030.
© CEPU
Gut vorbereitet für den ArbeitsmarktGemeinsam mit kenianischen Universitäten engagieren sich vier deutsche Hochschulen für innovatives Unternehmertum und eine praxisorientierte Lehre.