Der Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) ist ein regionaler Hochschulverband der öffentlichen Universitäten der zentralamerikanischen Länder Belize, Costa Rica, Dominikanische Republik, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua und Panama. Ziel von CSUCA ist es, zur Integration und Stärkung der Hochschulbildung in der Region beizutragen sowie Internationalisierung, Innovation und institutionelle Entwicklung der öffentlichen Universitäten Zentralamerikas zu fördern.

SEAMEO RIHED ist das Zentrum der südostasiatischen Bildungsministerien, das sich auf die Entwicklung der Hochschulbildung spezialisiert hat. Es wird von der thailändischen Regierung betrieben und hat seinen Sitz in Bangkok, Thailand. Das Ziel von SEAMEO RIHED besteht darin, die Effizienz, Effektivität und Harmonisierung der Hochschulbildung in Südostasien durch Zusammenarbeit und den erleichterten Austausch im Hochschulbereich zu fördern.

Der Inter-University Council for East Africa (IUCEA) ist eine regionale Institution, die sich für die Förderung der Hochschulbildung und -forschung in Ostafrika einsetzt. Seit seiner Gründung im Jahr 1980 hat sich das IUCEA als eine Plattform etabliert, die die Zusammenarbeit und Integration von Hochschulen in den Mitgliedsstaaten Kenia, Uganda, Tansania, Ruanda, Burundi und Südsudan stärkt. Das Ziel des IUCEA ist es, die Qualität der Hochschulbildung zu verbessern, die Forschungskapazitäten zu erweitern und die Mobilität von Studierenden und Lehrkräften innerhalb der Region zu fördern. Inter-University Council for East Africa – Quality Education for Development

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) arbeitet auch über das DIES- Programm seit über 20 Jahren eng mit dem IUCEA zusammen. Diese Partnerschaft hat eine Vielzahl von Initiativen hervorgebracht, die die Hochschulen in Ostafrika bei ihrer Weiterentwicklung unterstützen.
Beispiele der Zusammenarbeit zwischen IUCEA und DAAD durch das DIES-Programm umfassen:

• Kapazitätsaufbau für Hochschulmanagement: Workshops und Trainingsprogramme wurden durchgeführt, um Managementfähigkeiten von Universitätsmanagerinnen und Managern in der Region zu stärken. Regionale Standards und Guidelines werden durch europäische Expertise unterstützt.
• Qualitätssicherung und Akkreditierung: Initiativen zur Verbesserung von Qualitätssicherung und Akkreditierungsprozessen wurden implementiert, um sicherzustellen, dass die akademischen Programme international anerkannten Standards entsprechen und der Austausch von Erfahrungen und Expertise wird zwischen Europa und Afrika gefördert.

Diese langjährige Zusammenarbeit hat einen bedeutenden Beitrag zur Stärkung der Hochschulbildung in Ostafrika geleistet und fördert konstant den Austausch zwischen europäischen und afrikanischen Hochschulmanagerinnen und -managern. 

Der Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur (CAMES) ist ein regionaler Hochschulrat für Hochschulbildung und wissenschaftliche Forschung in 19 Ländern Westafrikas, Zentralafrikas, der Region der Großen Seen und des Indischen Ozeans: Benin, Burkina Faso, Burundi, Kamerun, Zentralafrikanische Republik, Tschad, Kongo, Côte d'Ivoire, Demokratische Republik Kongo (DRK), Äquatorialguinea, Gabun, Guinea, Guinea-Bissau, Madagaskar, Mali, Niger, Ruanda, Senegal und Togo.
Gegründet im Januar 1968 in Niamey, Niger, durch die Staatsoberhäupter der Organisation Commune Africaine et Malgache (OCAM), trägt er zur Förderung harmonisierter Hochschul- und Forschungspolitiken und -systeme durch das Handeln seiner politischen und akademischen Gremien sowie durch die von ihm umgesetzten satzungsgemäßen Programme und Projekte bei. www.lecames.org/

Die Zusammenarbeit mit CAMES im Rahmen von DIES basiert auf gemeinsamen Aktivitäten insbesondere im Bereich Qualitätssicherung im Hochschulbereich (siehe auch EWAQAS-Projekt). Aktuell fungiert CAMES auch als strategischer Partner im DIES-Trainingskurs „TrainIQA“ zur (internen) Qualitätssicherung an Hochschulen.

Darüber hinaus werden punktuell hochschulpolitische Themen gemeinsam bearbeitet, wie zum Beispiel ein Webseminar zum Thema: „Artificial Intelligence in Higher Education Management: Potentials and Risks for Quality Assurance, Internationalization, and Administration“ am 23. Oktober 2024. 
Die Aufzeichnung des Webseminars in englischer und französischer Sprache finden Sie unter  "Durchgeführte Veranstaltungen"

Die Southern African Regional Universities Association (SARUA) ist ein Netzwerk von Hochschulen in der Region der Southern African Development Community (SADC). Gegründet im Jahr 2005, hat sich SARUA zum Ziel gesetzt, regionale Zusammenarbeit und Kooperation in der Hochschulbildung und Forschung zu fördern, um gemeinsame Herausforderungen zu bewältigen und eine nachhaltige Entwicklung zu unterstützen. Die Organisation verbindet Hochschulen aus 16 SADC-Mitgliedsländern, darunter Angola, Botswana, Komoren, Demokratische Republik Kongo, Eswatini, Lesotho, Madagaskar, Malawi, Mauritius, Mosambik, Namibia, Seychellen, Südafrika, Tansania, Sambia und Simbabwe. https://sarua.africa/

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) arbeitet im Rahmen des DIES-Programms und speziell im TrainIQA-Trainingskurs mit SARUA als regionalem Partner zusammen, um die Qualitätssicherung im Hochschulbereich in der SADC-Region voranzutreiben.

Von 2013 bis 2019 führte der DAAD in Zusammenarbeit mit afrikanischen Partnerorganisationen (Association of African Universities, African and Malagasy Council for Higher Education und Economic Community of West African States) und der UNESCO ein DIES-Projekt zur Qualitätssicherung in West- und Zentralafrika durch.

Für unterschiedliche Zielgruppen wurden Trainings- und Dialogmaßnahmen in anglophonen und frankophonen Ländern West- und Zentralafrikas angeboten. Das International Institute for Educational Planning (IIEP UNESCO) führte dabei im Auftrag des DAAD einen Distance-Education-Kurs zum Thema Externe Qualitätssicherung durch.

Die Universität Duisburg-Essen und die Universität des Saarlandes koordinierten federführend einen mehrteiligen Trainingskurs zur internen Qualitätssicherung für Qualitätssicherungskoordinatorinnen und Qualitätssicherungskoordinatoren an Hochschulen.

In Südostasien arbeiteten DAAD und HRK von 2011 bis 2019 mit dem südostasiatischen Hochschulverbund ASEAN University Network (AUN), dem regionalen Netzwerk der Qualitätssicherungsagenturen (AQAN) sowie dem für regionale Hochschulentwicklung zuständigen Büro der südostasiatischen Bildungsministerien (SEAMEO RIHED) zusammen.

Ziel von ASEAN-QA war es, Kompetenzen und Strukturen im Bereich der Qualitätssicherung in der Region Südostasien aufzubauen.

Die Koordination des Projektes lag bei der Universität Potsdam. Ein weiterer Partner auf europäischer Ebene war der Dachverband European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA).