DIES-Alumni
© Jens Ahner / eventfotografen.berlin
Im Rahmen von DIES Trainingskursen wurden seit 2001 insgesamt ca. 3.000 Personen zu Hochschulmanagementthemen weitergebildet. Diese Alumni geben ihr erworbenes Wissen an Hochschulen in ihren Herkunftsländern und -regionen weiter und wirken so auf nationaler Ebene als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren.
Zudem haben sich Alumni der verschiedenen DIES-Trainingskurse zu regionalen Netzwerken zusammengeschlossen. DIES-Alumni organisieren in ihren Heimatländern/-regionen Fortbildungen zu Hochschulmanagement-Themen, die an die lokalen Bedürfnisse angepasst sind und werden dabei gezielt durch den DAAD unterstützt.
Mit maßgeschneiderten Programmangeboten für DIES-Alumni soll die Vernetzung auf nationaler und regionaler Ebene gefördert und der Impact der DIES-Trainingskurse, die nur für eine begrenzte Anzahl an Teilnehmenden zugänglich sind, erhöht werden.
Insbesondere werden DIES-Alumni darin unterstützt, als Multiplikatorinnen und Multiplikatoren zu Themen des Hochschulmanagements vor Ort aktiv zu werden und ihr in den Kursen erworbenes Wissen in ihren Heimatländern weiterzugeben.
Nationale oder regionale Alumni-Netzwerke bieten den Rahmen für Erfahrungsaustausch zwischen den Absolventinnen und Absolventen unterschiedlicher DIES-Trainingskurse.
Gegenwärtig geförderte Maßnahmen und beteiligte Partner
Im Rahmen der National Multiplication Trainings (NMT) bietet die Universität Potsdam seit 2017 DIES-Alumni weltweit die Möglichkeit, Unterstützung für eigenverantwortlich durchgeführte Trainings- und Multiplikationsmaßnahmen zu beantragen.
Alle NMT-Projekte greifen jeweils national besonders relevante Themen aus den DIES-Trainingskursen auf und passen diese an die jeweiligen spezifischen Gegebenheiten vor Ort an. In ihrer Umsetzung werden die NMT-Maßnahmen eigenverantwortlich und selbstständig durch DIES-Alumni konzipiert und durchgeführt.Im Jahr 2024 wurde zum ersten Mal ein NMT auf Mauritius durchgeführt, in den University World News wurde darüber berichtet.
Einen Eindruck von einem aktiven NMT finden Sie hier in einem kurzen Video eines NMT-Workshops in Vietnam aus dem Jahr 2026.
Inhalt:
Multiplikator-Trainingskurse zu diversen Themen aus dem Bereich Hochschulmanagement
Zielgruppe:
Teams bestehend aus mehreren DIES-Alumni
Struktur:
Ausschreibung 2019
Kooperationspartner:
Universität Potsdam
Finanzierung:
Teilnehmendenbeiträge können erhoben werden
Weitere Informationen:
Ostafrika
Das Netzwerk der DIES-Alumni in Ostafrika (Regional East African DIES Multiplication Alumni Network REAL) gibt die in DIES-Trainingskursen erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen im Hochschulmanagement weiter und trägt so zur Entwicklung der Hochschulen in der Region bei. REAL bietet Alumni aus Äthiopien, Kenia, Malawi, dem Sudan, Tansania und Uganda ein Forum, um sich auszutauschen und ihrerseits Fortbildungen durchzuführen.
Westafrika
West African Anglophone Quality Assurance Network (WAAQAN)
Dieses Netzwerk ist eine Initiative, die aus einem DIES-Trainingskurs zur internen Qualitätssicherung (2014 bis 2016) in Hochschuleinrichtungen anglophoner westafrikanischer Länder hervorgegangen ist.
Durch das DIES-Programm wurde die Gründung unterstützt und seither wird sich über Aktualitäten in beide Richtungen ausgetauscht. Zuletzt konnte durch DIES eine der jährlich stattfindenden Konferenzen – 2024 unter dem Titel „Sharing Experiences on Internal Quality Assurance in Anglophone West Africa Countries HEIs“ vom 2.-4. September 2024 in Ghana an der Regional Maritime University – gefördert werden.
Lateinamerika und Karibik
CALCA
CALCA ist ein lateinamerikanisches Netzwerk von DAAD-Alumni, die sich auf die Internationalisierung in der Hochschulbildung in Lateinamerika und der Karibik (LAC) spezialisiert haben. CALCA wurde 2021 während der Corona-Pandemie gegründet und verbindet alle LAC-Kohorten des DIES-Programms Management of Internationalization (MoI). Es vereint damit 49 Alumni aus 14 Ländern.
Der Name des Netzwerks, „Conecta América Latina - Caribe - Alemania“ ( Lateinamerika - Karibik - Deutschland verbinden), unterstreicht das Ziel, den Austausch innerhalb der Region und mit Deutschland zu stärken. Für CALCA bedeutet Innovation, bestehendes Wissen über die Internationalisierung in der Hochschulbildung auf Basis individueller und kollektiver Erfahrungen zu erweitern und gleichzeitig den unverwechselbaren lateinamerikanischen Geist zu bewahren, der ihre Identität ausmacht.
Eng verwurzelt mit den Kernideen des DIES-MoI-Trainingskurses – Dialog und Innovation – fördert CALCA die Zusammenarbeit zwischen den Alumni über die einzelnen Kurse hinaus und pflegt eine offene Kommunikation mit den aktuellen und zukünftigen Teilnehmenden. Die drei Arbeitsgruppen (Kommunikation, Forschung und Austausch) treiben die von den Koordinatoren vorgeschlagenen Initiativen voran. Dabei nutzen sie den Dialog als zentrales Instrument und gehen flexibel auf neue Trends der Internationalisierung in der Hochschulbildung ein.
Weitere Informationen:
ASEAN Quality Assurance Alumni Association
Das Netzwerk ist eine Initiative, die aus dem DIES-Projekt ASEAN-QA hervorgegangen ist. Anlass für die Gründung von ASEAN-QAA war das gegenseitige Interesse der Absolventinnen und Absolventen der verschiedenen Trainingskurse zur internen Qualitätssicherung, die im Laufe des Projekts zwischen 2011 und 2018 angeboten wurden, an einer Vernetzung und Bündelung von Ressourcen. Die ASEAN-QAA ist eine gemeinnützige Vereinigung von allen Interessierten, die an der Entwicklung der Qualitätssicherung in südostasiatischen Hochschulen und ihren akademischen Einrichtungen interessiert und involviert sind. Alle zwei Jahre wird ein regionales Forum zu einem aktuellen Thema in der Qualitätssicherung organisiert.Weitere Informationen:
ASEAN QA Association – Connect, Share and Change
Indonesia, Thailand and Malaysia:
SAM21
Das Netzwerk SAM21 (Southeast Asia Mobility for 21st Century Skills) wurde 2017 durch die Initiative von drei ehemaligen UNILEAD-Alumni aus Thailand, Indonesien und Malaysia gegründet. Das Netzwerk richtet sich an DIES-Alumni aus den drei Regionen. Das Hauptziel der Initiative ist es, die Mobilität der Studierenden zwischen den drei Regionen zu verbessern und gleichzeitig die Zusammenarbeit und die kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung innerhalb der DIES-Gemeinschaft zu fördern. SAM21 organisiert regelmäßig Design-Thinking- und MINT-Projektsitzungen, Workshops und Mentoring-Aktivitäten. Diese Veranstaltungen sollen Studierende und Lehrende an den Hochschulen der drei Regionen bei ihrer Mobilität unterstützen.
Weitere Informationen:
Weitere Veröffentlichungen und Informationsmaterial finden Sie im Bereich „DIES-Alumni“ unter DIES Publikationen & Lehrmaterialien.
Gefördert durch
© BMZ