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Más de 200 programas y proyectos ...
Más de 200 programas del DAAD abarcan desde los intercambios de breve duración para fines de investigación o docencia hasta becas de doctorado de varios años para graduados procedentes de países en vías de desarrollo, desde visitas informativas de delegaciones de rectores extranjeros hasta los programas regionales concebidos a largo plazo para la estructuración de centros superiores eficientes en el Tercer Mundo.

... con todos los países ...
Por principio los programas de fomento del DAAD están abiertos en ambas direcciones a todos los países del mundo y a todas las disciplinas.

.... en todas las disciplinas ....
El algunos casos el marco y el procedimiento de las actividades de intercambio están recogidos en convenios culturales bilaterales o en acuerdos del DAAD con organizaciones colaboradas extranjeras; por regla general en estos supuestos la otra parte presenta sus propias ofertas (por ejemplo becas, prestaciones del país respectivo, exenciones de tasas).

... para nacionales y extranjeros
Los programas del DAAD se adscriben a veinte grandes líneas programáticas, que a su vez se integran en cuatro objetivos superiores.

Programas individuales: Fomento de la excelencia
Los llamados programas de movilidad del DAAD se dirigen a candidatos individuales, siendo determinante la persona y no tanto el proyecto (programas individuales). Esta "filosofía de fomento" obedece a la convicción, basada en la experiencia, de que la inversión en los mejores a largo plazo es más productiva que el fomento de determinados proyectos, por espectaculares que sean. En consecuencia, la selección se rige exclusivamente por criterios de rendimiento. Los aspectos sociales son irrelevantes a efectos de la selección y de la dotación de las becas.

Fomento de personas en el marco de proyectos y acuerdos de asociación
El principio según el cual las actividades de fomento han de concentrarse en "personas en lugar de proyectos" no excluye que tales actividades se integren en objetivos superiores con carácter de proyectos y se aprovechen al servicio de los mismos. Tal es el caso por ejemplo de los denominados programas de "intercambio de personas en relación con proyectos" (por ejemplo PROCOPE con Francia, ARC con Gran Bretaña y programas similares con un número creciente de países, no sólo en Europa, en los cuales las subvenciones de movilidad del DAAD se destinan a fomentar la internacionalización de proyectos de investigación en curso y, ante todo, la experiencia exterior de las nuevas generaciones de científicos. Dentro de esta estrategia se inscribe también el fomento de hermanamientos con centros superiores de países de Europa oriental y países en vías de desarrollo, la implantación de carreras impartidas en alemán en países extranjeros y los fondos para becas que facilita el DAAD a los centros superiores alemanes para que los asignen bajo su propia responsabilidad en el marco de sus programas de cooperación internacional ("becas de contacto" y "ayudas para la obtención de títulos finales").

Docentes alemanes en centros superiores extranjeros
La asignación de docentes alemanes a centros superiores extranjeros en la mayoría de los casos también obedece a finalidades institucionales, en particular el desarrollo de programas de estudios e investigación en el respectivo centro receptor. El DAAD puede asignar docentes científicos alemanes de todas las disciplinas en calidad de docentes en misión a corto plazo (uno a tres meses) o en calidad de docentes en misión a largo plazo (durante uno a cinco años) para el desempeño de actividades docentes en centros superiores de todo el mundo. Estas actividades se concentran especialmente en los países en vías de desarrollo y, desde fecha más reciente, en los países de Europa central y oriental.

Docentes extranjeros invitados en centros superiores alemanes
El nuevo "programa de docentes invitados" desarrollado en el marco del llamado Tercer programa especial para los centros superiores, promovido por la Federación y los Estados Federados ("HSP III"), constituye por así decirlo la "vía en sentido inverso", por medio de la cual se asignan docentes extranjeros a centros superiores alemanes con el objeto de contribuir a la internacionalización de la docencia y la enseñanza en los centros superiores alemanes.

Etapas de estudio en Alemania para científicos extranjeros
No obstante lo anterior, el principal programa para científicos extranjeros sigue siendo el programa de fomento de etapas de estudio (de uno a tres meses de duración), destinadas prioritariamente a desarrollar la propia labor de investigación en colaboración con los homólogos alemanes que cursan las invitaciones.

Promoción del idioma alemán, la filología germánica y la cultura alemana en el extranjero
Casi la quinta parte de los recursos del DAAD asignados a programas se destina a la promoción de la lengua alemana, la filología germánica y la cultura alemana en el extranjero, desde los cursos de verano de un mes de duración organizados en centros superiores alemanes hasta el fomento de acuerdos de asociación a nivel de institutos de filología germánica con centros superiores de Europa oriental y la implantación de carreras en lengua alemana en dichos países, pasando por becas semestrales estructuradas para germanistas extranjeros y becas anuales y de doctorado con carácter periódico. Este abanico de programas abarca asimismo los "Centros de estudios alemanes y europeos" patrocinados por el DAAD que existen actualmente en las universidades de Berkeley, Harvard, Georgetown, Brandeis, Madison y Minneapolis (Estados Unidos), Montreal y York (Canadá) y Birmingham (Inglaterra).

Programa de lectores
Entre los distintos programas de fomento de la filología germánica la asignación de lectores ocupa una posición sobresaliente tanto desde la perspectiva de la política cultural como a efectos financieros. En el año 1999 el DAAD patrocinó a un total de 589 lectoras y lectores en 482 lectorados de 90 países, prestando al igual que en años anteriores especial atención a los países de Europa central y oriental.

Premio Jacob y Wilhelm Grimm
En el mes de abril el Presidente del DAAD concedió el Premio Jacob y Wilhelm Grimm en su quinta edición. Resultó premiado el prestigioso lingüista australiano Michael George Clyne, catedrático de la Monash University de Melbourne. Clyne, profundo conocedor de Alemania y ex becario del DAAD en la Universidad de Bonn, recibió este galardón por sus revolucionarios estudios sociolingüísticos sobre la evolución de las lenguas en Australia y Europa. Sus últimos trabajos están dedicados a las consecuencias que conlleva la difusión de la sociedad multicultural en el plano lingüístico. Clyne no sólo es miembro de las principales academias australianas, sino también miembro correspondiente del Instituto para la Lengua Alemana, con sede en Mannheim, y del Research Centre for Multilingualism de Bruselas, así como coeditor de importantes revistas técnicas. La Universidad de Múnich le concedió en 1997 el título de doctor honoris causa.

El DAAD como agencia nacional para programas de la UE
El DAAD asume por delegación del Ministerio Federal de Educación e Investigación las tareas correspondientes a una agencia u organismo ejecutor nacional con respecto a diversos programas de amplio espectro promovidos por la Unión Europea en el ámbito de la enseñanza y otras áreas de cooperación, destacando los componentes relacionados con los centros superiores de los programas SOCRATES y LEONARDO DA VINCI y el programa TEMPUS. En el marco de estos programas el DAAD desempeña funciones de información y asesoramiento a los centros superiores alemanes o bien les asiste en las tareas de administración del programa respectivo.

Atención a becarios
Buena parte de la labor del DAAD consiste en la atención y asistencia a los becarios, en particular los extranjeros, variando su despliegue en función de la procedencia y la situación de los estudios de los becarios. Entre las actividades de asistencia regulares figuran las visitas de asesores técnicos ya durante los cursos de alemán en Alemania, las actividades introductorias globales en los centros superiores y los encuentros de becarios organizados por el DAAD – en el año de referencia se celebraron encuentros de este tipo en Colonia, Leipzig, Lüneburg y Nuremberg –, así como el intercambio de experiencias en el llamado foro de asesores del DAAD. Además el DAAD asigna a los centros superiores alemanes recursos especiales para fines de asistencia a los becarios, con cargo a los cuales se cubren las actividades de asesoramiento y asistencia sobre el terreno, en particular encuentros introductorios, excursiones y ayudas para encontrar vivienda. En el año de referencia el DAAD concedió por primera vez un premio patrocinado por el Ministro Federal de Relaciones Exteriores en reconocimiento de iniciativas de asistencia sobresalientes en el ámbito de la enseñanza superior, mediante el cual se trata de prestigiar públicamente esta función y ponderar el compromiso personal. Los galardonados fueron Karen Rößler (Burg Giebichenstein – Centro Superior de Bellas Artes y Diseño de Halle), así como representantes del Centro Internacional "Die Brücke" (Westfälische Wilhelms-Universität Münster) y del Programa Brother-Sister (Universidad de Bielefeld).

Contacto con antiguos becarios extranjeros
Durante el año de referencia se siguieron intensificando los contactos con antiguos becarios extranjeros con becas de larga duración – incluyendo los ex becarios que estudiaron en la antigua RDA. Estas relaciones se profundizan mediante muy diversos instrumentos: la revista trimestral "DAAD-Letter – Hochschule und Ausland", con una tirada de cerca de 25.000 ejemplares; desde marzo de 1998 un área informativa propia en la oferta del DAAD en Internet ("Alumni-Forum"); ayudas económicas para la adquisición de literatura técnica y equipos, así como nuevas invitaciones por espacio de varios meses y seminarios con homólogos alemanes. En 1999 se celebraron semanarios en Arabia Saudita, Argentina, Armenia, Brasil, Chile, Colombia, Corea, Eslovenia, Etiopía, Finlandia, Francia, Georgia, la India, Italia, Japón, Laos, México, Mongolia, Pakistán, Perú, Portugal, la República Checa, Rumanía, Rusia, Sudáfrica, Túnez, Turquía y Vietnam; por regla general estos seminarios se celebran a iniciativa de las asociaciones de ex alumnos o los lectores. Asimismo el DAAD organizó un total de once seminarios a mayor escala en Corea, Cuba, Egipto, Georgia, Grecia, Irlanda, Japón, Noruega, Turquía, Uganda y Venezuela.

Información para nacionales y extranjeros
Los programas de fomento del DAAD se completan mediante una amplia labor de documentación e información desarrollada por el DAAD en su calidad de instancia nacional de información sobre las posibilidades de estudio e investigación para extranjeros en Alemania y para alemanes en el extranjero. A estos efectos se desarrolla una intensa actividad de evaluación de las publicaciones sobre la materia y demás documentos relevantes y se edita un amplio abanico de publicaciones propias, las cuales alcanzan una tirada total de cerca de 1,25 millones de ejemplares y se distribuyen gratuitamente en los centros de información nacionales y extranjeros, así como de forma directa a los estudiantes y científicos intere.
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