Informationen für deutsche Hochschulen

15. Dezember 2011

ab 13.00 Uhr

Registrierung und Imbiss

14.00 – 15.40 Uhr

Integrierte Auslandssemester: der Königsweg zur Steigerung der studentischen Mobilität?
Dr. Birgit Galler, Leiterin des Referates 416 "Internationaler Austausch im Hochschulbereich, Internationalisierung", BMBF

Bachelor Welcome! Warum dies auch für vierjährige Studiengänge gilt
Ann-Katrin Schröder, Programmleitung Hochschule und Wirtschaft, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Praxisbeispiel: Der Studiengang "Interdisziplinäre Russlandstudien"
Prof. Dr. Nobert Franz, Universität Potsdam

Diskussion
Moderation: Dr. Nina Lemmens, Leiterin der Abteilung 5 "Internationalisierung und Kommunikation", DAAD

15.40 Uhr

Kaffeepause

16.15 – 17.30 Uhr

Das Bachelor plus-Programm: Bestandsaufnahme zu zwei Jahren Förderung
Claudia Wolf, Leiterin des Referates 511 "Internationalisierung von Studium und Lehre", DAAD

Zeitverschwendung oder Mehrwert? Auslandssemester aus studentischer Perspektive
Torsten Rekewitz, Mitglied des Vorstands, freier zusammenschluss von studentInnenschaften (fzs)

Aussprache: Erfahrungen mit dem Bachelor plus-Programm und Vorschläge zur weiteren Programmentwicklung
Moderation: Dr. Christian Thimme, Leiter der Gruppe 51 "Internationalisierung der Hochschulen", DAAD

17.30 Uhr

Ende des ersten Veranstaltungstages

18.15 Uhr

Gemeinsames Abendessen im Wissenschaftszentrum

16. Dezember 2011

09.30 – 11.30 Uhr

Parallele Foren

1 Studienstruktur und Akkreditierung im Fokus: Wie richte ich erfolgreich vierjährige Bachelorstudiengänge ein?

Im Rahmen des Förderprogramms "Bachelor plus" kann es zu der Neueinrichtung eines Studiengangs kommen, ohne dass es einen "Vorläuferstudiengang" gibt ("Neueinrichtung"). Ein bestehender sechs- oder siebensemestriger Studiengang kann aber auch durch einen achtsemestrigen Studiengang abgelöst werden ("Ablösung") mit der Folge, dass der bestehende Studiengang zum auslaufenden Studiengang erklärt wird. Oder der neue Studiengang ergänzt den bestehenden, es existieren also ein sechs- oder siebensemestriger Studiengang und ein achtsemestriger Studiengang ("Ergänzung"). Im Forum 1 sollen diese unterschiedlichen Einrichtungsmodelle präsentiert werden und dabei zwei Themenkomplexe im Vordergrund stehen: Zum einen basieren die Einrichtungsmodelle auf unterschiedlichen "strategischen" und hochschulinternen Entscheidungen auf der Ebene der Fakultäten/Fachbereiche/Institute. Diese Entscheidungen mit ihren zugrundeliegenden Motivationen, Überlegungen und Konsequenzen sollen im Forum erörtert werden. Zum anderen ziehen die unterschiedlichen Modelle auch Fragen der Akkreditierung bzw. der Reakkreditierung/Nachakkreditierung nach sich. Was ist zu beachten in den unterschiedlichen Modellen? Wie kann ein schlankes und kostengünstiges Verfahren organisiert werden? Wie verhält es sich mit der Begehung der ausländischen Partnerhochschulen bei integrierten Auslandssemestern?

Moderation: Claudia Wolf, DAAD

Impulsreferat: Prof. Dr. Thomas Iftner, Universität Tübingen

Impulsreferat: Prof. Dr. Karl Kohlhof, Fachhochschule Köln

Impulsreferat: Prof. Dr. Günter Hirth, Fachhochschule Hannover

Impulsreferat: Marion Moser, stellv. Geschäftsführerin, ACQUIN

2 Die ausländische Partnerhochschule im Fokus: Vertragsverhandlungen erfolgreich führen, doch mit welchen Gegenangeboten?

Das Förderprogramm "Bachelor plus", finanziert aus Mitteln des BMBF, dient der Internationalisierung der deutschen Hochschulen und soll die Mobilität deutscher Studierender fördern. Es sieht keinen wechselseitigen Austausch von Studierenden als Programmbestandteil vor. Daher richten sich die zuwendungsfähigen Maßnahmen in erster Linie an die "deutsche Seite", Angebote für die ausländische Partnerhochschule sieht das Programm nur in eingeschränktem Maße vor (z.B. in Form von Kurzzeitdozenturen, Mittel zur Betreuung ausländischer Gaststudierender und für Sprachkurse). Das Forum 2 möchte vor diesem Hintergrund der Frage nachgehen, welche Angebote deutsche Hochschulen machen können, um ausreichende Studienplätze im Ausland (und diese möglichst ohne Studiengebühren bzw. mit deutlich reduzierten) vertraglich zu vereinbaren. Gerade für Zielländer mit hohen Studiengebühren ist dies keine einfache Aufgabe. Zwei Hochschulen werden ihre Modelle und Erfahrungen exemplarisch präsentieren. Unter Einbeziehung der Teilnehmenden des Forums sollen weitere Ideen gesammelt und erörtert werden.

Moderation: Miriam Hippchen, DAAD

Impulsreferat: Dr. Leslie Tramontini / Anton Tepfer , Philipps-Universität Marburg

Impulsreferat: Dr. Astrid Sebastian / Prof. Uwe Brederlau, Technische Universität Braunschweig

3 Studierende im Fokus: fachliche und sprachliche Vorbereitung des Auslandsaufenthaltes, Information & Betreuung professionell gestalten

Die fachliche und sprachliche Vorbereitung der Studierenden für ihren Auslandsaufenthalt ist das A und O bei Studiengängen mit integrierten Auslandssemestern. Werden in einem Studiengang sogar unterschiedliche Optionen hinsichtlich des Ziellandes und der dortigen Lehrsprache angeboten, stellt dies den Studiengang vor gesteigerte Anforderungen in Hinblick auf die Gewährleistung der Studierbarkeit. Neben diesen eher curricularen Fragestellungen spielen aber auch die Information von Studierenden im Vorfeld und die Betreuung während des Auslandsaufenthaltes eine große Rolle für die erfolgreiche Durchführung des Studiengangs. Das Forum 3 möchte sich dieser für Studierende wichtigen Fragestellungen annehmen. Auf der Grundlage zweier Impulsreferate und unter Einbeziehung der Erfahrungen der Teilnehmenden soll ein Austausch über Good Practice ermöglicht werden.

Moderation: Stephanie Knobloch, DAAD

Impulsreferat: Prof. Dr. Frank Petzold / Yolande Hoogendoorn, Technische Universität München

Impulsreferat: Katharina Maschke, DAAD 

11.30 Uhr

Kaffeepause

12.00 – 13.00 Uhr

Plenum: Berichte aus den Foren 1-3 und Diskussion

Moderation: Dr. Christian Thimme, DAAD

Rapporteure:
Prof. Dr. Michael R. N. Jansen, Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen (Forum 1)
Prof. Dr. Jörg Dünne, Universität Erfurt (Forum 2)
Prof. Dr. Gaby Franger-Huhle, Hochschule Coburg (Forum 3)

Schlusswort
Dr. Christian Thimme , DAAD

13.00 Uhr

Ende der Tagung der Projektleiterinnen und Projektleiter

14.00 – 16.30 Uhr

Ergänzende Schulung

Zuwendungsrecht light: Was muss ich beachten, um ein Bachelor plus-Projekt korrekt zu administrieren?
Jürgen Stricker, Leiter der Innenrevision, DAAD