Entwicklungszusammenarbeit

DIES Aktuell

12/2011 DIES-Konferenz "Strengthening Universities, Enhancing Capacities - Higher Education Management for Development"

DIES-Konferenz: Zehn Jahre Zusammenarbeit mit Entwicklungsländern im Hochschulmanagement

Worin bestehen die aktuellen Herausforderungen für das Management von Universitäten und Fachhochschulen in Europa und anderen Weltregionen? Mit welchen Strategien können Hochschulen auf diese reagieren und welche Qualifikationen benötigen die Akteure dazu?

Über diese Fragen diskutierten rund 160 Vertreterinnen und Vertreter aus Hochschulen und Entwicklungszusammenarbeit im Rahmen der DIES-Konferenz "Strengthening Universities, Enhancing Capacities – Higher Education Management for Development" am 28. und 29. November. Zum zehnjährigen Bestehen des gemeinsamen DIES-Programms hatten der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) und die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) nach Bonn geladen und blickten mit den Expertinnen und Experten aus Deutschland, Europa, Afrika, Asien, Lateinamerika und dem Nahen Osten auf das bisher Erreichte zurück; Projektpartner stellten Beispiele guter Praxis der Hochschulkooperation vor, die von Trainingskursen im Fakultätsmangement, Partnerschaften zur gemeisnamen Entwicklung von Internationslierungsstrategien bis hin zu mehrjährigen Projekten zum Aufbau regionaler Qualitätssicherung reichen. Vor allem aber richtete sich der Blick der Teilnehmerinnen und Teilnehmer nach vorne: Mit welchen Instrumenten kann DIES die Hochschulpartner in Deutschland und in Entwicklungsländern darin unterstützen, das Hochschulmanagement zu stärken? Hier standen insbesondere die Themen Forschungsmanagement, Good Governance und Public-Private Partnerships sowie die Nutzung von neuen Medien (e-Learning, mobile learning) oder die Vernetzung der DIES Alumni im Vordergrund .                                                                                                                                                                                                                                                        

Zur Eröffnung betonte DAAD-Generalsekretärin Dorothea Rüland: "Hochschulen müssen den Ansturm von Studierenden bewältigen, ihrer stärkeren Autonomie gerecht werden und sich im Wettbewerb behaupten. Dafür werden hervorragende Manager benötigt. Ihnen bietet DIES eine hervorragende Qualifikation." Ihr Amtskollege von der HRK, Dr. Thomas Kathöfer, nahm den Blickwinkel der deutschen Hochschulen ein. DIES helfe ihnen, international zu kooperieren und Studierende auszutauschen – ein wichtiger Schritt zur Wettbewerbsfähigkeit."

Das Konferenzprogramm, alle Präsentationen sowie eine Fotoauswahl können Sie hier einsehen.

08/2011: DIES Alumninetzwerk Ostafrika

DIES Alumni Netzwerk Ostafrika: Auftakt-Workshops einer Trainingsreihe zum Hochschulmanagement erfolgreich in Kenia und Äthiopien durchgeführt

Die DIES Alumni Netzwerke in Kenia und Äthiopien haben in ihren Ländern erfolgreich Auftakt-Workshops zu einer Reihe von Trainings im Bereich Hochschulmanagement durchgeführt. Die Workshops fanden vom 19.-22. Mai 2011 in Nairobi, Kenia und vom 26.-28.7.2011 in Jimma, Äthiopien statt. Die nationalen Alumni-Gruppen des DIES Alumni Netzwerks in Ostafrika (Regional East African DIES Alumni Network - REAL) organisierten praxisorientierte Training-Workshops, die aktuelle Themen und Bedürfnisse der Hochschulen ihrer Heimatländer behandeln. Im Verlauf der Workshops werden die Teilnehmer von den Alumni darin unterstützt und beraten, individuell zugeschnittene Reformprojekte für ihre Heimathochschulen zu entwickeln.

Die Workshop-Reihe in Kenia bietet eine Weiterbildung für Hochschulmanager in leitenden Positionen neu eingerichteter University Colleges. 24 hochrangige Teilnehmer, zumeist Vizerektoren und Dekane, werden in den drei aufeinander aufbauenden Workshops durch das Team kenianischer DIES Alumni unter der Leitung von Professor Hamadi Boga trainiert.

Die Workshops in Äthiopien haben zum Ziel, die Hochschulen bei der Einführung professioneller Qualitätssicherungs-Maßnahmen zu unterstützen. 20 Leiter von Qualitätssicherungs-Abteilungen staatlicher Hochschulen nahmen an dem Auftakt-Workshop teil, der von Dr. Abebaw Gashaw Kebede und seinem Team DIES Alumni an der Universität Jimma durchgeführt wurde.

Die weiterführenden Workshops werden Ende 2011 und zu Beginn von 2012 stattfinden. Dazwischen werden sich die Angehörigen des REAL Netzwerks auf einer Regionalen Konferenz treffen, um eine Zwischenbilanz zu ziehen, Erfahrungen zwischen den nationalen Netzwerken auszutauschen, bisherige Ergebnisse vorzustellen und das weitere Vorgehen zu besprechen.

REAL wird vom DIES Programm (Dialogue on Innovative Higher Education Strategies) unterstützt, das seit 2001 gemeinsam von DAAD und HRK durchgeführt wird.

07/2011: Auftakt zum neuen DIES-Projekt Südostasien „ASEAN-QA“

Das DIES-Projekt "ASEAN-QA" für regionale Qualitätssicherung in Südostasien wurde am 4.7.2011 in Bonn mit der Unterzeichnung eines Memorandum of Understanding besiegelt.

Im Vorfeld des ASEM Seminars zur regionalen Qualitätssicherung, das vom 5. bis 6. Juli in Bonn stattfand, haben DAAD und HRK, das für regionale Hochschulentwicklung zuständige Büro der südostasiatischen Bildungsministerien (SEAMEO RIHED), der südostasiatische Hochschulverbund ASEAN University Network (AUN) sowie die beiden Netzwerke der Qualitätssicherungsagenturen in Europa (ENQA) und Südostasien (AQAN) eine Vereinbarung zur Durchführung eines gemeinsamen Projektes unterzeichnet, das dem Aufbau regionaler Qualitätssicherungsstrukturen in den zehn ASEAN Ländern dient.

Vorrangiges Ziel des Projektes ASEAN-QA ist es, mit regionalen Trainingskursen zur Qualitätssicherung von Studienprogrammen beizutragen und durch die Anwendung gemeinsamer Standards bei der Qualitätssicherung die Anerkennung von Abschlüssen zu erleichtern. Die Kurse richten sich an Qualitätssicherungskoordinatoren an Hochschulen und Mitarbeiter von Akkreditierungsagenturen in Südostasien. Beide Gruppen werden in den kommenden drei Jahren von einem internationalen Trainerteam geschult. Auf deutscher Seite wird das Projekt von der Universität Potsdam koordiniert.

Das DIES-Projekt Südostasien ist Teil des Programms "Dialogue on Innovative Higher Education Strategies" (DIES), das DAAD und HRK gemeinsam durchführen. DIES unterstützt Hochschulen in Entwicklungsländern dabei, Strategien zu entwickeln, um die Qualität und Relevanz ihres Ausbildungsangebots verbessern.

06/2011: DIES International Deans’ Course Africa 2011/12 startet in Osnabrück

Welchen Herausforderungen müssen sich Hochschuldekane in Afrika stellen? Wie können Veränderungsprozesse strategisch geplant werden? Welche Qualitätssicherungsmaßnahmen sind im jeweiligen Kontext sinnvoll? Diesen und anderen Fragen rund um das Thema Fakultätsmanagement gehen die 33 Dekane und Vize-Dekane aus Afrika nach, die am 20. Juni 2011 an der Hochschule Osnabrück zum Auftakt des Trainingskurses "International Deans’ Course" begrüßt wurden.

Die 33 Teilnehmer aus Äthiopien, Ghana, Kamerun, Kenia, Malawi, Nigeria, Ruanda, Sudan, Tansania und Uganda, sind bereits die dritte Gruppe afrikanischer Hochschuldekane, die den dreiteiligen DIES-Trainingskurs zum Thema Fakultätsmanagement durchlaufen.

Einen interessanten Einblick in die Erfahrungen der Deans’ Course-Alumni und in das Innenleben afrikanischer Universitäten bietet die aktuelle Publikation der Hochschule Osnabrück: "Challenges for Faculty Management at African Higher Education Institutions". Darin berichten die Absolventen des Kurses von ihren individuellen Reformprojekten, die sie im Rahmen des Kurses an ihren eigenen Institutionen bereits umgesetzt haben.  

Seit 2007 wird dieser Kurs im Rahmen des von DAAD und HRK gemeinsam getragenen DIES-Programms angeboten und zusammen mit der Hochschule Osnabrück und dem Centrum für Hochschulentwicklung in Kooperation mit der Alexander-von-Humboldt Stiftung durchgeführt.

05/2011: Forum Akademischer Vizerektoren und Qualitätssicherungsdirektoren diskutiert Leitlinien für die kommenden drei Jahre.

Die erste Phase der Qualitätssicherungsinitiative in Ostafrika ist beendet. 140 Teilnehmer von mehr als 50 Hochschulen und Akkreditierungsagenturen Ostafrikas diskutieren in dieser Woche die Konsequenzen aus 50 Programmevaluierungen an ostafrikanischen Hochschulen, die im Rahmen des DIES-Projekts zur Qualitätssicherung in Ostafrika von 2007-2010 durchgeführt wurden.

Gemeinsames Ziel der federführenden Projektpartner Inter-University Council for East Africa (IUCEA), DAAD und HRK ist die Modernisierung der Studienpläne. Inhalte und Methoden sollen die Studierenden künftig besser zu selbstständigem Forschen anleiten und auf die Arbeitswelt vorbereiten. Experten der HRK sowie der Universitäten Oldenburg und Duisburg-Essen waren gefragte Diskussionpartner.

In der kommenden Phase sollen außeruniversitäre Gruppen wie Berufsverbände und Alumni stärker einbezogen werden. Regelmäßig sollen gelungene Beispiele für Veränderungen auf regionaler Ebene, in nationalen Foren sowie im Alumni-Portal Deutschland diskutiert werden. Die bisherigen Ko-Trainer aus Ostafrika führen künftig eigenständig Fortbildungen durch.

Bei einem anschließenden Workshop wurde über Möglichkeiten informiert, wie Förderungen des DAAD und aus dem EDULINK- Programm der EU genutzt werden können, die Aktionspläne aus den Evaluierungen umzusetzen. Eröffnet wurde die Veranstaltung vom DAAD-Alumnus und Amtschef des kenianischen Hochschulministeriums, Prof. Harry Kahane.

Die ostafrikanisch-deutsche Qualitätssicherungsinitiative ist Teil des DIES-Programms des DAAD. Das Programm "Dialogue on Innovative Higher Education Strategies" (DIES) unterstützt Hochschulen in Entwicklungsländern dabei, Strategien zu entwickeln, die Qualität und Relevanz ihres Ausbildungsangebots zu verbessern. Das DIES-Programm wird in enger Kooperation mit der deutschen Hochschulrektorenkonferenz (HRK) durchgeführt.

04/2011: Auf dem Weg zum einheitlichen Hochschulraum in Ostafrika - Ratspräsident der Ostafrikanischen Gemeinschaft stellt "Roadmap to Quality" vor

 
DAAD Am 30. März 2011 wurde das von DAAD und IUCEA herausgegebene Handbuch zur Qualitätssicherung an ostafrikanischen Hochschulen "Roadmap to Quality" vom Präsidenten der Republik Burundi und amtierenden Ratspräsidenten der ostafrikanischen Gemeinschaft, Pierre Nkurunziza, in der burundischen Hauptstadt Bujumbura vorgestellt. Die Veröffentlichung des Handbuchs fand im Rahmen der Jahreshauptversammlung des ostafrikanischen Hochschulrats (IUCEA) statt.

Während der Veranstaltung wurde die Zwischenevaluierung der gemeinsamen Initiative von IUCEA, DAAD und HRK zur Entwicklung von Qualitätssicherung an Hochschulen in Ostafrika diskutiert. Ein Ergebnis der ostafrikanisch-deutschen Kooperation ist das Handbuch "Roadmap to Quality", das im Rahmen der Initiative von einem afrikanisch-europäischen Expertenteam erstellt und im Rahmen von Pilotmaßnahmen kontinuierlich angepasst wurde. Der Erfolg der "Roadmap" lässt sich sehen: Seit Beginn der Initiative im Jahr 2006 wurden rund 50 Programmevaluierungen an ostafrikanischen Hochschulen durchgeführt und 30 neue Abteilungen für Qualitätssicherung gegründet. Daraus folgten in vielen Fällen umfangreiche Curriculumreformen. Die Studieninhalte sind heute relevanter; die Studierenden sind besser auf den Übergang zur Arbeitswelt vorbereitet.

Die Veranstaltung war Teil der DIES-Initiative zu Qualitätssicherung an Hochschulen in Ostafrika, die nun bis 2014 fortgeführt werden soll.

04/2011: Die neue Ausschreibung im Programm DIES-Partnerschaften mit Hochschulen in Entwicklungsländern ist geschaltet

DIES-Partnerschaften fördern in einem konkreten, maximal vierjährigen Projekt die Kooperation zwischen Hochschulen in Deutschland und in Schwellen- und Entwicklungsländern im Bereich des Hochschulmanagements. Mögliche Themen sind:

• Aufbau und Ausbau universitärer Querschnittseinrichtungen (Akademische Auslandsämter,    Qualitätssicherungsstellen, Karriereberatungszentren, Technologietransferstellen, Graduiertenschulen etc.),
  
• Umsetzung innovativer Veränderungsprozesse im zentralen Hochschulmanagement (Personal, Infrastruktur, Haushalt, Organisation etc.),
  
• Einsatz von Instrumenten des strategischen oder operativen Managements auf Hochschul- oder Fakultätsebene (z.B. Zielvereinbarungen, Balanced Scorecard, Netzwerkmanagement, Qualitäts- und Prozessmanagement etc.),
  
• Einbezug von externen Interessengruppen (Stakeholdern) in die Hochschul- oder Fakultätsentwicklung (Absolventenstudien, Alumninetzwerke, Fundraising etc.),
  
• Aufbau und Weiterentwicklung von tertiären Aus- und Weiterbildungsangeboten zu Themen des Hochschulmanagements,
  
• Unterstützung der Einführung von Innovationen im Hochschulmanagement durch Hochschulzusammenschlüsse.
  
  Bewerbungschluss: 30. Juni 2011
  Förderung: ab Januar 2012  
  
  Bei Rückfragen zu dieser Ausschreibung kontaktieren Sie bitte Frau Arngard Leifert
  
  leifert AT daad DOT de
  
  Telefon: +49(0)228 882-794

Informationen für Antragsteller

03/2011: Fakultäten erfolgreich managen – DIES International Deans' Course für Hochschuldekane aus Südostasien erfolgreich abgeschlossen

Die Initiierung von Veränderungsprozessen, das professionelle Management von  Fakultäten sowie die Internationalisierung der Hochschulen und der Einfluss des Bologna-Prozesses auf die internationale Zusammenarbeit im Hochschulbereich – diese Themen standen auf dem Programm des dritten und letzten Teils des DIES International Deans’ Course Südostasien (IDC), der vom 7. bis 11. 2011 März in Yogyakarta, Indonesien, stattfand.

30 amtierende und angehende Dekane aus Kambodscha, Indonesien, Malaysia, Thailand, Vietnam und den Philippinen erarbeiteten kursbegleitend individuelle Reformprojekte, deren Ergebnisse sie zum Abschluss der Trainingsmaßnahme vorstellten.

Seit 2007 findet der International Deans’ Course im Rahmen des von DAAD und HRK gemeinsam getragenen DIES-Programms statt. Partner des IDC sind die Hochschule Osnabrück, das Centrum für Hochschulentwicklung und die Alexander von Humboldt-Stiftung. Der IDC Südostasien wird in Kooperation mit der Gadjah Mada Universität und dem Bandung Institute of Technology in Indonesien sowie der Philippine Normal University durchgeführt.

Ziel des DIES-Trainingskurses ist es, Dekane in Südostasien bei der strategischen Weiterentwicklung ihrer Fakultäten zu unterstützen. Mithilfe dieses maßgeschneiderten Trainingsangebots ist es gelungen, Prozesse zur Professionalisierung des Hochschulmanagements in den beteiligten Ländern anzustoßen. So soll in Thailand in Kürze ein Trainingsprogramm nach dem Modell des IDC eingerichtet werden, und in Indonesien wird noch in diesem Herbst an vier Universitäten ein Masterstudiengang für Hochschulmanagement starten.

02/2011: Ausschreibung für einen Trainingskurs für Dekane und Vizedekane aus Lateinamerika

Ab 2012 plant der DAAD im Rahmen des DIES Programms (Dialogue on Innovative Higher Education Strategies) gemeinsam mit der spanischen Foundation for the International Promotion of the Spanish Universities (Universidad.es), der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) und der Alexander-von-Humboldt-Stiftung (AvH) einen neuen Trainingskurs zum Thema Fakultätsmanagement für Dekane und Vizedekane aus lateinamerikanischen Ländern anzubieten.

Zur Ausrichtung eines solchen Kurses soll ein geeignetes Konsortium bestehend aus einer deutschen und einer spanischen Hochschule in Kooperation mit einem lateinamerikanischen Partner identifiziert werden. Die Auswertung der Bewerbungen und Auswahl des Konsortiums erfolgen durch ein internationales Gutachtergremium im Juni 2011.

Detaillierte Informationen zu den Anforderungen an potenzielle Kursanbieter, -inhalte und –ablauf sowie Förderleistungen können den unten stehenden Ausschreibungsunterlagen entnommen werden.

Abgabefrist ist der 31. Mai 2011.

Das DIES Programm stärkt den internationalen Erfahrungsaustausch zu Fragen innovativen Hochschulmanagements und unterstützt die partnerschaftliche Kooperation zwischen Hochschulen in Industrie- und Entwicklungsländern zu neuen Strategien im Hochschulmanagement. Es wird durch das Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) finanziert und in enger Abstimmung mit der HRK koordiniert.

Bei Rückfragen zu dieser Ausschreibung kontaktieren Sie bitte:

Felix Wagenfeld

Tel: +49 (0)228 882-136

11/2010: DIES-Seminar „Governance Reforms in Higher Education” in Kooperation mit IIEP (UNESCO) in Hanoi, Vietnam

In Kooperation mit dem International Institute for Educational Planning (IIEP, UNESCO) veranstaltete der DAAD am 9. November 2010 ein DIES-Seminar zum Thema "Governance Reforms in Higher Education" am Vietnamesisch-Deutschen Zentrum in Hanoi. Das Dialogforum, an dem Hochschulforscher, Ministeriumsvertreter und Hochschulmanager aus Südostasien teilnahmen, präsentierte einen aktuellen Überblick über die Auswirkungen von Hochschulsteuerungsreformen in Asien und in Europa.

Das gemeinsam von DAAD und IIEP veranstaltete Seminar zu Governance-Reformen im Hochschulbereich brachte die südostasiatischen Teilnehmer des parallel stattfindenden International Deans Course (IDC) mit einer Forschergruppe aus China, Japan, Kambodscha, Thailand und Vietnam zusammen, die aktuell an der vom IIEP koordinierten Studie zur Wirkung der Governance-Reformen in fünf asiatischen Ländern arbeiten.

Der Austausch zwischen diesen beiden Gruppen erlaubte es, die theoretische Untersuchungsperspektive aus dem Forschungsprojekt mit den praktischen Erfahrungen der Hochschulmanager aus Südostasien abzugleichen. Nach einer Vorstellung der Governance-Trends in Asien und Europa durch Dr. Varghese vom IIEP (UNESCO, Paris) und Professor Peter Mayer von der Fachhochschule Osnabrück wurden Länderstudien aus Vietnam und Kambodscha von Teilnehmern des IIEP-Projekts vorgestellt.

In den sich anschließenden parallelen Arbeitsgruppen zu den Governance-Reformen in Vietnam und in Thailand wurde die Verbindung von staatlicher und institutioneller Hochschulsteuerung am Beispiel von Veränderungsprozessen aufgezeigt, die an ausgewählten Hochschulen stattgefunden haben. Den vietnamesischen Kontext beleuchtete vor allem Professor Le Qang Minh, Vizepräsident an der Vietnam National University Hanoi. Auf die aktuellen Governance-Reformen in Thailand ging Dr. Chantavit, Deputy Director von SEAMEO-RIHED, ein – gefolgt von einer case study der Mahidol University, die IDC-Alumna Dr. Leena Suntornsuk vorstellte.

Am Ende des Seminars zeigte sich, dass trotz der strukturell ähnlichen Entwicklungen in Europa und Asien – von staatlicher Kontrolle zu Dezentralisierung, von Input- zur Outputsteuerung – das jeweilige Verständnis von Autonomie bzw. die Gestaltungsspielräume von Hochschulen in der Praxis sehr unterschiedlich ausfallen.

Das DIES-Seminar "Governance Reforms in Higher Educations" ist Teil des DIES-Programms zur Förderung von Hochschulmanagement in Entwicklungsländern.

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