Entwicklungszusammenarbeit

DIES Aktuell

03/2010: Neue Ausschreibung DIES-Partnerschaften

Das Programm DIES-Partnerschaften mit Hochschulen in Entwicklungsländern wurde neu ausgeschrieben.

Wenn eine deutsche Hochschule ihre schon bestehenden guten Kontakte zu ausländischen Hochschulen intensivieren möchte und im Bereich des Hochschulmanagements mit Hochschulen in Schwellen- oder Entwicklungsländern zusammen arbeiten möchte, dann kann sie sich um die Förderung einer DIES-Hochschulpartnerschaft bewerben.

Bewerbungsschluss für Anträge für den Förderzeitraum 2011-2014 ist der 30.06.2010.

02/2010: Auf dem Weg zum einheitlichen Hochschulraum in Ostafrika

  DIES-Veranstaltung "East African Quality Assurance Coordinators’ Course" unterstützt Qualitätssicherung an ostafrikanischen Hochschulen  

  Von 1.-5. Februar 2010 findet in Nairobi, Kenia, der vierte Teil des "East African Quality Assurance Coordinators’ Course" statt. Thema ist der aktuelle Stand der Programmevaluierungen an ostafrikanischen Hochschulen, die im Rahmen des DIES-Projekts zur Qualitätssicherung in Ostafrika durchgeführt werden. Gemeinsames Ziel der Projektpartner Inter-University Council for East Africa (IUCEA) und DAAD ist die Förderung von modernen Qualitätsstandards an Hochschulen in Ostafrika.

  Der "East African Quality Assurance Coordinators’ Course" in Nairobi ist der vierte Teil einer Kursreihe, die im September 2008 in Oldenburg und Berlin begann. Innerhalb von zwei Jahren haben Qualitätssicherungsbeauftragte aus Ostafrika an Fortbildungen zur Evaluierung von Hochschulprogrammen teilgenommen. Der Erfolg lässt sich sehen: Die Kursteilnehmer realisierten bis heute 24 Selbstevaluierungen an ihren Heimathochschulen. Die anschließende Phase der Peer Reviews wurde von afrikanisch-deutschen Expertenteams durchgeführt. Die ersten Schritte auf dem Weg zum einheitlichen Hochschulraum sind damit erfolgt.

  Die Veranstaltung findet im Rahmen des DIES-Projekts zu Qualitätssicherung an Hochschulen in Ostafrika statt. Das DAAD-Programm "Dialogue on Innovative Higher Education Strategies" (DIES) unterstützt Hochschulen in Entwicklungsländern dabei, Strategien zu entwickeln, um die Qualität und Relevanz ihres Ausbildungsangebots verbessern. Das DIES-Programm wird in enger Kooperation mit der deutschen Hochschulrektorenkonferenz (HRK) durchgeführt.

10/2009: International Deans Course Africa 2009/10: Regionale Workshops in Nairobi, Khartum und Abuja

  Der International Deans Course Africa (IDC) wird vom DAAD in Kooperation mit der Fachhochschule Osnabrück, der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), dem Zentrum für Hochschulentwicklung (CHE) und der Alexander von Humboldt-Stiftung (AvH) durchgeführt. 

  Ziel des Kurses ist, kürzlich gewählte Dekane, Vizedekane und Fakultätsleiter von Universitäten aus Ost- und Westafrika – von denen viele DAAD- und AvH-Alumni sind – dazu zu bringen, die inhärenten Probleme einer Dekanposition zu bewältigen, indem Themen zu Fakultätsmanagement, Finanzmanagement, Qualitätssicherung und Führungsqualitäten diskutiert werden. Der Kurs wird alle zwei Jahre aufgelegt. Der Pilotkurs fand 2007 statt.
  Die Workshops in Abuja, Khartum und Nairobi stellen zusammen den zweiten Teil des Kurses da. In diesen Workshops werden die "Personal Action Plans" weiter besprochen, die jeder Teilnehmer am Ende des ersten Teils, der im Mai in Osnabrück stattfand, entwickeln musste. Die Teilnehmer kamen aus Kamerun, Äthiopien, Ghana, Kenia, Malawi, Nigeria, Sudan, Tansania und Uganda. Prof. Peter Mayer, ein ehemaliger Dekan und Vizepräsident der Fachhochschule Osnabrück, Prof. Naomi Shitemi, ehemalige Dekanin an der Moi Universität in Kenia und Dr. Abebe Dinku, ehemaliger Dekan an der Addis Ababa Universität, Äthiopien, waren als Experten tätig und teilten ihre Erfahrungen mit den Teilnehmern. Der dritte Teil, der die Durchführung der "Personal Action Plans" reflektieren wird, wird im Februar/März 2010 in Addis Abeba organisiert werden.

10/2009: Workshop on "Managing Quality Assurance Agencies & Quality Assurance University Centers in the Arab Region”

   In light of the fruitful cooperation between the Arab Network for Quality Assurance in Higher Education (ANQAHE) and the German Academic Exchange Service (DAAD) in the field of Quality Assurance and Accreditation, ANQAHE and DAAD organized a joint Workshop under the title "Managing Quality Assurance Agencies and Quality Assurance University centers in the Arab Region” from 17 to 19 October 2009 at Cairo, Egypt.

   ANQAHE, is an independent, non profit, non governmental organization. A major component of its objectives is to initiate and sustain regional and international cooperation in quality assurance in higher education and to develop a system for capacity-building for QA bodies. DAAD co-organized this event in the frame DIES program. The main goal of this workshop was to bring the key players of Arab Region’s in the field of Quality Assurance in Higher Education Systems together with European Experts to discuss their current challenges in Quality Assurance in Higher Education, to exchange information and establish a  link between the European and Arab Region in the field of Quality Assurance in Higher Education. Derived from this objective following topics were tackled in the Workshop Sessions:

• External and Internal Quality Assurance Systems for Agencies
• Internal Quality Assurance Systems in Higher Education Institutes
• Experience of the UNDP Quality Assurance project in the Arab region

   Prestigious calibers in the field of Quality Assurance in Higher Education and Agencies from the Arab Region and other European and Arab Experts participated in the Workshop to achieve the above mentioned goals and objectives.

09/2009: DIES- Seminar zur Thema Fernlernstudiengänge und ihre Bedeutung für das Hochschulmanagement in Afrika

  Vom 30. September bis 02. Oktober findet ein DIES-Seminar in Kooperation mit der United Nations University, Vizerektorat in Europa und dem Commonwealth of Learning unter dem Titel "Integrating E-Learning: Key Challenge for Higher Education Governance" statt. Teilnehmer sind Hochschulleitungen, Higher Education Commissions und internationale E-Learning Experten.

In diesem Seminar gehen die Teilnehmer zentralen Fragestellungen nach:

•  Wie können Fernlernstudiengänge, die internationalen Qualitätsstandards genügen sollen, von den Hochschulen in Entwicklungsländern angeboten werden? Innovative Studiengänge vor allem von Partnerschaften afrikanischer und europäischer Universitäten werden vorgestellt und diskutiert.
  
•  Wie wirken sich ausländische Fernlernstudiengänge auf die Qualität der Lehre aus? Soll eine afrikanische Universität mit ausländischen Fernlernanbietern kooperieren oder einsteht eine neue Konkurrenz mit gutem Image aber schlechter Qualität? Wie können Qualitätssicherungsstandards für Fernlernstudiengänge aussehen?
  
• Welche Auswirkungen und Herausforderungen entstehen für die universitären Strukturen? Sind fachübergreifende Zentren notwendig? Schafft es eine Universität überhaupt allein Fernlernstudiengänge hoher Qualität anzubieten oder sind neue Kooperationen mit bisherigen Konkurrenten notwendig, um weltweit zu bestehen?

   Ziel der Seminars ist es, einen Überblick über den Markt der Fernlernstudiengänge zu geben, über adäquate Angebote externer Anbieter unter dem Aspekt der Qualitätssicherung zu informieren und die Auswirkungen und Herausforderungen für die Hochschulen durch Fernlernstudiengänge ins Blickfeld zu rücken.

09/2009: Bologna und die Vielfalt - Rektorendelegation aus Ostafrika informiert sich über die Einführung von Qualitätssicherungsstrukturen an Hochschulen in Europa

 Die ostafrikanischen Hochschulen stehen vor einer neuen Herausforderung: Nach erfolgreichem Abschluss von 50 Pilotevaluierungen, sollen Qualitätssicherungsabteilungen an Hochschulen in Ostafrika dauerhaft eingerichtet werden. Doch was genau braucht man, um Qualitätssicherung an Universitäten auf lange Sicht erfolgreich einzuführen? Auf einer DIES-Informationsreise von Hochschulrektoren aus Ostafrika soll diese Frage erörtert werden. Die Reise führt von 20.-30.09.2009 an die Hochschulstandorte Oldenburg und Groningen sowie nach Brüssel und Bonn.

  Zum Auftakt besuchen die Delegationsmitglieder die Universitäten in Oldenburg und Groningen. Hier diskutieren die Hochschulrektoren aus Ostafrika gemeinsam mit Universitätsvertretern die unterschiedlichen Modelle der Nachbarländer bei der Einführung von Qualitätssicherung: Welche Rolle spielen Ministerien, Akkreditierungsagenturen und Studenten im Bolognaprozess? Wie können Arbeitgeber mit einbezogen werden? Bei einem Besuch in Brüssel werden EU-geförderte Kooperationsmöglichkeiten zwischen afrikanischen und deutschen Hochschulen vorgestellt.
Zum Abschluss der Reise steht ein Besuch in Bonn auf dem Programm: Die HRK präsentiert anhand von best-practice-Beispielen, wie Hochschulleitungen die Einführung innovativer Studienprogramme steuern können. Informationen zur Förderung von Reformprojekten erhalten die Delegationsmitglieder aus Ostafrika bei Besuchen von BMZ und DAAD. Hier werden auch die nächsten Schritte des Projekts zur Qualitätssicherung an Hochschulen in Ostafrika in Zusammenarbeit mit dem ostafrikanischen Hochschulrat geplant.
Der Besuch der Rektorendelegation findet im Rahmen des DIES-Projekts zu Qualitätssicherung an Hochschulen in Ostafrika statt.

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