Studieren, Forschen und Lehren im Ausland

Das DAAD-Lektorenprogramm

Programmbeschreibung in Stichworten

Der Deutsche Akademische Austauschdienst vermittelt Lektorinnen und Lektoren vorrangig im Fach Germanistik / Deutsch als Fremdsprache, in einzelnen Ländern auch Lektoren für andere Fachrichtungen, an ausländische Hochschulen. Dadurch fördert der DAAD die Germanistik und die deutsche Sprache im Ausland. Außerdem werden aktuelle Kenntnisse über die deutsche Kultur, Gesellschaft, Geschichte und Politik in den jeweiligen Ländern vermittelt bzw. das bereits vorhandene Wissen vertieft.

Derzeit sind 493 DAAD-Lektorinnen und Lektoren als jüngere akademische Lehrer an Hochschulen in 110 Ländern tätig. Damit nimmt die Lektorenvermittlung unter den Germanistikprogrammen des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) kulturpolitisch, aber auch finanziell den ersten Rang ein. Die hierfür erforderlichen Mittel werden dem DAAD vom Auswärtigen Amt zur Verfügung gestellt.

Lektorate werden deshalb ausschließlich auf Antrag einer ausländischen Hochschule und in Absprache mit dem Auswärtigen Amt eingerichtet.

Die Lektorin bzw. der Lektor werden in den Lehrkörper der Gasthochschule voll eingegliedert und erhält ein reguläres Ortsgehalt.

Leistungen des DAAD
Reise- und Umzugskostenpauschale, eine auskömmliche finanzielle Förderung, die u. a. nach Qualifikation, Funktion, Familienstand und Land variiert, fachliche Betreuung vor Ort (für weiterführende Informationen lesen Sie bitte auch unter "DAAD-Förderung").

Auswahl der Lektorinnen und Lektoren
Durch Fachgutachter, teilweise in binationaler Besetzung. Dauer der Vermittlung zwei bis vier oder fünf Jahre.

Anforderungen an Interessenten
Hochschulabschluss, in der Regel im Fach Germanistik, und zusätzliche Qualifikation für Deutsch als Fremdsprache; gegebenenfalls auch Promotion und Spezialkenntnisse.

Die Lektorate werden bevorzugt mit Nachwuchskräften besetzt.

• Allgemeine Hinweise
• Aufgaben der Lektorin bzw. des Lektors
• DAAD-Förderung
• Laufzeit
• Bewerbungsvoraussetzungen
• Bewerbung
• Sonstiges
• Weiterführende Informationsmaterialien

Allgemeine Hinweise

Vermittlung von Lektorinnen und Lektoren heißt:

Die ausländische Hochschule stellt für eine Lektorin oder einen Lektor eine entsprechende Stelle und Vergütung bereit.

Die ausländische Hochschule formuliert in Abstimmung mit dem DAAD Aufgaben und erforderliche Qualifikationen des Lektors.

Der DAAD sucht geeignete Kandidatinnen und Kandidaten und schlägt sie der Hochschule vor.

Der DAAD fördert die von der Hochschule eingestellten Lektorinnen und Lektoren, indem er sie auf ihre Aufgaben vorbereitet, sie in ihrer Tätigkeit unterstützt und ihnen eine finanzielle Förderung gewährt. Durch die Einstellung geht die Lektorin bzw. der Lektor ein Dienstverhältnis mit der Gasthochschule ein und wird damit in der Regel Mitglied ihres Lehrkörpers und Träger derselben Rechte und Pflichten, die auch die gleichrangigen einheimischen Mitglieder des Lehrkörpers haben. Die finanzielle Förderung durch den DAAD ist zeitlich begrenzt.

Aufgaben der Lektorin bzw. des Lektors

Die Aufgaben der Lektorin bzw. des Lektors werden grundsätzlich von der Gasthochschule bestimmt und sind daher von Land zu Land und von Hochschule zu Hochschule sehr unterschiedlich. Sie umfassen in der Regel Unterricht in Deutsch als Fremdsprache, Lehrveranstaltungen auf dem Gebiet der deutschen Literatur- und Sprachwissenschaft sowie Veranstaltungen auf dem Gebiet der Deutschlandstudien. Der Sprachunterricht wendet sich an zukünftige Deutschlehrer und Germanisten sowie Hörer aller Fakultäten, vornehmlich der naturwissenschaftlichen und technischen Disziplinen, die sich dadurch den Zugang zur deutschsprachigen Fachliteratur erschließen möchten.

In einzelnen Fällen sind Lektoren auch auf anderen Fachgebieten, insbesondere als Fachlektoren für Wirtschafts-, Rechts- oder Politikwissenschaften oder Geschichte tätig.

Neben den fachlichen Aufgaben, die von Lektorat zu Lektorat variieren, liegt ein Schwerpunkt der Arbeit von Lektoren in der Beratung von ausländischen Wissenschaftlern und Studierenden im Hinblick auf Studium, Forschung und Lehre in Deutschland und Kooperationsmöglichkeiten mit deutschen Universitäten sowie in der Beteiligung an vielfältigen Maßnahmen zur Förderung des Studienstandortes Deutschland. Außerdem haben sie je nach den örtlichen Verhältnissen innerhalb oder außerhalb der Hochschule kulturelle Aufgaben wahrzunehmen. In einer Reihe von Ländern bestehen Arbeitsgruppen von Lektoren, die in Zusammenarbeit mit einheimischen Kollegen länder- und zielgruppenspezifisches Unterrichtsmaterial erstellen.

Da die Gasthochschulen vom Lektor aktuelle Informationen über die deutsche Literatur- und Sprachwissenschaft, über moderne Methoden und Hilfsmittel für die Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache, über die deutschsprachige Gegenwartsliteratur und allgemein über die kulturellen, politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Verhältnisse im deutschen Sprachraum erwarten, ist die Tätigkeit des Lektors zeitlich befristet.

Über die unterschiedlichen Lektoratstypen und die u. a. daraus resultierenden unterschiedlichen Aufgaben können Sie sich genauer hier informieren.

DAAD-Förderung

Da die Lektorinnen und Lektoren mit ihrer Gasthochschule ein Dienstverhältnis eingehen, werden sie in der Regel von ihr wie ein einheimisches Mitglied des Lehrkörpers entlohnt. Der DAAD gewährt im Rahmen einer besonderen Vereinbarung mit den Lektoren als zusätzliche Leistungen eine monatliche Ausgleichszulage, Zuschüsse zu den Übersiedlungskosten, Schulbeihilfen, Zuschüsse zur Alters- und Hinterbliebenenversorgung und zu den Kosten der Gesundheitsvorsorge einschließlich einiger Beihilfen in Krankheitsfällen. Voraussetzung für Beihilfen in Krankheitsfällen ist, dass die Lektoren sich und ihre Familien auf eigene Kosten ausreichend gegen Krankheit versichern. Eine Krankenversicherung mit Auslandsdeckung kann vom DAAD vermittelt werden.

Lektorinnen und Lektoren an außereuropäischen Hochschulen können einen Fahrtkostenzuschuss für Heimaturlaubsreisen erhalten. Auf Antrag kann nach Beendigung der Lektorentätigkeit unter bestimmten Voraussetzungen für höchstens drei Monate ein Überbrückungsgeld gewährt werden. Außerdem besteht die Möglichkeit, sich nach mindestens dreijähriger Förderung um ein Rückkehrstipendium zu bewerben.

Da Lektoren während der Dauer der Auslandstätigkeit nicht der deutschen Arbeitslosenversicherung unterliegen, besteht in der Regel nach der Rückkehr kein Anspruch auf Arbeitslosengeld oder Arbeitslosenhilfe.

Laufzeit

Die Förderungsdauer beträgt zunächst zwei akademische Jahre. Sie kann im Einvernehmen mit der Gasthochschule je nach Lektoratstyp bis auf höchstens vier bzw. fünf Jahre ausgedehnt werden.

Bewerbungsvoraussetzungen

Auch die Qualifikationserfordernisse werden im Einzelfall durch die ausländische Hochschule bestimmt. In jedem Fall ist ein abgeschlossenes Studium, in der Regel mit Germanistik im Haupt- oder Nebenfach oder Deutsch als Fremdsprache, erforderlich (Magister Artium, Master, Promotion, Staatsexamen für Sekundarstufe II). Das Studium soll in der Regel an einer deutschen Hochschule abgeschlossen worden sein. Umfassende und aktuelle Kenntnis der deutschen Sprache (in der Regel muttersprachliche Kompetenz) wird vorausgesetzt. Von den meisten ausländischen Hochschulen werden darüber hinaus sprachdidaktische Erfahrungen, vorzugsweise auf dem Gebiet Deutsch als Fremdsprache, vorausgesetzt. Für die Vermittlung ist die Staatsangehörigkeit zu einem EU-Mitgliedstaat erforderlich.

Die Bewerberinnen und Bewerber sollen in der Regel während der letzten beiden Jahre vor der Bewerbung ihren Lebensmittelpunkt in Deutschland gehabt haben.

Bewerbung

Die Lektorate werden im Februar und September eines jeden Jahres in DIE ZEIT und im Internet hier ausgeschrieben.

Der DAAD lädt Interessentinnen und Interessenten, die auf Grund der eingereichten Unterlagen unter Berücksichtigung der Gesamtzahl der Vermittlungsanträge für eine Vermittlung in Frage kommen, in der Regel zu einem Informationsgespräch ein (außer für West-, Süd- und Nordeuropa).

Nach diesem Gespräch werden Bewerbungen für bestimmte Lektorate entgegengenommen. Parallele Bewerbungen für verschiedene Länder sind dann nicht mehr möglich. Geeignet erscheinende Bewerberinnen und Bewerber werden zu einem Auswahlgespräch eingeladen. Der Auswahlausschuss setzt sich aus deutschen und ggf. ausländischen Fachvertretern zusammen und trifft seine Entscheidung auf Grund der eingereichten Bewerbungsunterlagen und des persönlichen Eindrucks des Bewerbers im Auswahlgespräch. Der DAAD leitet die Unterlagen der ausgewählten Bewerber an die ausländische Hochschule weiter, die die endgültige Entscheidung trifft. Ein Dienstvertrag wird nur mit der ausländischen Hochschule, nicht mit dem DAAD abgeschlossen. Der DAAD schließt mit der von der ausländischen Hochschule akzeptierten Lektorin bzw. dem Lektor eine (privatrechtliche) Förderungsvereinbarung ab.

Der Lektor ist verpflichtet, an den vom DAAD für ihn vorgesehenen Vorbereitungsmaßnahmen teilzunehmen. Die Daten der Lektorinnen und Lektoren werden, soweit zur Bearbeitung bzw. für die Förderung notwendig, in Übereinstimmung mit dem Bundesdatenschutzgesetz gespeichert.

Sonstiges

Hinweise für Beamte oder Angestellte, die für die Dauer der Lektorentätigkeit eine Beurlaubung anstreben
Die erforderlichen dienstrechtlichen Anträge haben die Bewerberinnen und Bewerber rechtzeitig auf dem Dienstweg und in Abstimmung mit dem DAAD selbst zu stellen. Der DAAD ist bereit, Beurlaubungsanträge bei den zuständigen Behörden zu unterstützen, wenn er vom Bewerber hierzu ermächtigt wird.

Eine Garantie für die berufliche Integration nach dem Ende der Förderungszeit kann vom DAAD nicht übernommen werden.

Weitere Informationen sind in den Regionalreferaten erhältlich (bitte das gewünschte Zielland bzw. die Region angeben).

Hier finden Sie eine Übersicht der entsprechenden Kontaktpersonen.

Weiterführende Informationsmaterialien

Diese Publikationen sind auf Anfrage hin kostenlos erhältlich:

• Als Lektor ins Ausland.
  Das Lektorenprogramm des DAAD – Zielsetzung und Verfahren, Bonn 2009.
  
  
• Vertraute Fremdheit: Kultur im Dialog.
  DAAD-Lektorinnen und Lektoren erzählen von ihren Erfahrungen im Ausland.
  Hrsg.: DAAD und Deutsche UNESCO-Kommission, Bonn 2001. (zur Zeit vergriffen)
  
  
• Kein Problem - Hakuna Matata.
  DAAD-Lektorinnen und -Lektoren über ihre Erfahrungen in Afrika Subsahara - mit Texten kenianischer Studenten. Ein Lesebuch.
  Hrsg.: DAAD, Bonn 2003.
  
  
• Auf die letzte Minute - Em cima da hora.
  DAAD-Lektorinnen und -Lektoren über ihre Erfahrungen in Lateinamerika - mit Texten argentinischer, brasilianischer und kubanischer Studenten. Ein Lesebuch.
  Hrsg.: DAAD, Bonn 2006.
  
  
• Evaluation des DAAD-Programmbereichs IV "Förderung der Germanistik und der deutschen Sprache" Hrsg.: DAAD, Bonn 2011.
  Zum DAAD-Lektorenprogramm S. 49 ff.
  
  
• DAAD revisited.
  DAAD-Lektorinnen und -Lektoren erinnern sich an ihre Zeit in Großbritannien und Irland. Ein Lesebuch.
  Hrsg.: DAAD, Bonn/London 2005 (zur Zeit vergriffen)
  
  

Bitte richten Sie Ihre Bestellung an: Frau Sternberg

Tweet

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

• Afrika Subsahara
• Asien, Australien und Ozeanien
• Lateinamerkia
• Mittel- und Osteuropa
• Nordafrika und Nahost
• Nordamerika
• Westeuropa